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时间:2021-04-03
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1、意义:清晰,流畅的板书有利于向学生准确的传授语言知识,提高教学质量,抓住学生注意力,使课堂教学的重要手段之一。同时,教师的示范作用直接影响学生的书写习惯。常规教学技能英文粉笔字书写技能一、原则和要求1.书写姿势和执笔,运笔方法正确;2.字母大小适中;3.用力均匀,笔画粗细合适,刚劲有力;4.字母倾斜度保持一致;5.字母,单词和行的间隔要适当;6.清晰,流畅并达到一定的书写速度;7.根据教学需要适当运用彩笔,突出重点。二、书写方法和技巧执笔:用拇指、食指指肚和中指上节夹住粉笔前端的1厘米处,过低则书写不便,过高粉笔易断或字迹太细,无名指和小
2、指自然弯曲,贴住中指,让五指形成合力。运笔时粉笔与板面要有一定角度,不宜垂直,夹角不宜过小。书写时要不断转动粉笔,以保持字迹粗细均匀,字母匀称流畅。二、书写方法和技巧3.全身立平站稳,两腿分开,右腿稍前,手臂弯曲前伸,肘腕稍抬高。身体离黑板的距离,应根据个人手臂的长短以便于用力为准。书写时手指、腕、臂三位一体,力求气均力匀,保证字迹稳健流畅。防止写的太细、太轻、看不清、或者是过粗、过重而折断粉笔。4、字母的大小以教室后排学生能看清为宜,且保持均匀。5、字母向右倾斜5度左右,字母的高度与宽度的比例大约为2:1,不要写的过长或过矮。6、字母与
3、单词之间的距离应宜一个小写字母a的大小为宜,板书的间距、行距以达到视觉美感为准,如果板书内容较少,字体较大,则空间间距也随之调大,反之则调小。7、板书要求高低整齐,防止书写歪斜,请注意以下几点:双腿随书写进度平行右移,应保持手臂高度、手腕与身体距离不变。板书设计时可将黑板分为三部分,每行不宜写的过长。找一个书写线的参照物,如黑板的上边缘,尽量把第一行写正,使之与黑板的上边缘平行,以后每一行尽量与第一行保持平行。板书书写到达到一定的速度。三:易错提示1、书写时不会转动粉笔,以致越写越粗,不能保证字迹的粗细均匀和流畅。2、用力太小、字迹写的太
4、轻太细。3、字母写的太小,特别是女生。4、书写句子、段落时,逐渐上翘或下滑。四、学生训练1.小组同学利用课余时间,在无线格的黑板上听写一些常用单词和句子。2.板书一篇短文,在限定的时间内写完。3.充分利用课间、课外时间坚持练习,最终才能熟能生巧。
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