词义和语境、词的感情色彩.doc

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1、词语知识练习卷班别姓名学号词义和语境（七年级上册P.20—21）一、阅读下面的对话，想想其中有什么奥妙之处。情人节到了。哥哥问妹妹：你喜欢什么花？妹妹羞答答道：我喜欢两种花。哥哥急切地问：哪两种？我送给你!妹妹低头小声说：有钱花，随便花!哥哥傻傻地说：你真美!妹妹妩媚地问：我哪美？哥哥深情地说：想得美。答：二、“疙瘩”一词在《现代汉语词典》中有五个义项。请确定“疙瘩”的本义并指出哪些义项是引申义，哪些义项是比喻义。①皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。②小球形或块状的东西。③不宜解决的问题。④量词。⑤麻烦，别扭。答：“疙瘩”义项是本义，义项是引申义，义项是比喻义。三、给下

2、列词语选择正确的词义⒈贪婪：A、贪得无厌。B、渴求而不知满足。（1）我贪婪的看着课外书，连吃饭也忘了。(    )（2）对钱财贪婪的人，将自毁前程。(   )⒉墨水：A、墨汁。B、写字用的各种颜色的水。C、比喻学问或读书识字的能力。（1）他肚子里的墨水真不少。(  )（2）练毛笔字时，小心把墨水沾到衣服上。(     )⒊失声：A、控制不住而发出声音。B、因十分悲伤而哭泣得不成声音。C、失音。（1）听到这个噩耗，他不禁失声痛哭。(    )（2）这个故事真滑稽，谁听了都会失声大笑。(    )（3）喊了一天，他的喉咙都失声了。(    )4四、下面有一段关于“送礼”

3、的对话，颇有意思。你试着分辨一下“意思”一词不同的意思。（提示：可通过查《现代汉语词典》，联系语境理解）小王给局长送红包时。局长：“你这是什么意思？”（）小王：“没什么，意思意思。”（）局长：“你这就不够意思了。”（）小王：“小意思，小意思。”（）局长：“你这人真有意思。”（）小王：“其实也没有别的意思。”（）局长：“那我就不好意思了。”（）小王：“是我不好意思。”（）词语的感情色彩（七年级上册P.40）五、按课文内容填空：词语的感情色彩有三种：带有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等感情色彩的，称为褒义词；带有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等感情色彩的

4、，称为贬义词；不带　　　　色彩的中性词，可以用在　　　的方面，也可以用在　　　　的方面。六、给下列词语的感情色彩归类保护、纯真、冷漠、武断、辉煌、谋生、呆板、慈爱、倾向、争执褒义词：贬义词：中性词：七、辨别下列成语的感情色彩模模糊糊、得意洋洋、不求甚解、美不胜收、自作主张、宽宏大量、一字不漏、独具慧眼、画龙点睛、画蛇添足褒义词：贬义词：中性词：八、下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是：（）A．后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。B．在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。C．她憔悴的脸上现出央求般的神色。D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，

5、并没有存心要打的意思。4词语知识练习卷（答案）班别姓名学号词义和语境（七年级上册P.20—21）一、阅读下面的对话，想想其中有什么奥妙之处。情人节到了。哥哥问妹妹：你喜欢什么花？妹妹羞答答道：我喜欢两种花。哥哥急切地问：哪两种？我送给你!妹妹低头小声说：有钱花，随便花!哥哥傻傻地说：你真美!妹妹妩媚地问：我哪美？哥哥深情地说：想得美。答：对话中，“花”和“美”都是多义词。首先妹妹故意曲解“花”的意思，要哥哥送钱“花”（用）。其次是哥哥假意称赞妹妹“美（漂亮）”，其实是巧妙还击妹妹的对“花”的曲解，说她“想得美（得意、高兴）”。有意思吧。二、“疙瘩”一词在《现代汉语词

6、典》中有五个义项。请确定“疙瘩”的本义并指出哪些义项是引申义，哪些义项是比喻义。①皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。②小球形或块状的东西。③不宜解决的问题。④量词。⑤麻烦，别扭。答：“疙瘩”：义项①是本义，义项②④是引申义，义项③⑤是比喻义。三、给下列词语选择正确的词义⒈贪婪：A、贪得无厌。B、渴求而不知满足。（1）我贪婪的看着课外书，连吃饭也忘了。(   B)（2）对钱财贪婪的人，将自毁前程。(  A )⒉墨水：A、墨汁。B、写字用的各种颜色的水。C、比喻学问或读书识字的能力。（1）他肚子里的墨水真不少。( C)（2）练毛笔字时，小心把墨水沾到衣服上。(  A    

7、)⒊失声：A、控制不住而发出声音。B、因十分悲伤而哭泣得不成声音。C、失音。（1）听到这个噩耗，他不禁失声痛哭。(  B)（2）这个故事真滑稽，谁听了都会失声大笑。(   A )（3）喊了一天，他的喉咙都失声了。(    C)4四、下面有一段关于“送礼”的对话，颇有意思。你试着分辨一下“意思”一词不同的意思。（提示：可通过查《现代汉语词典》，联系上语境理解）小王给局长送红包时。局长：“你这是什么意思？”（意图，用意。意思是为什么要送红包）小王：“没什么，意思意思。”（表示一点儿心意。）局长：“你这就不够意思了。”（没有必要）小王：“小意思，小意思。”（小小心意）