第六课艺术美和形式美-课件.ppt

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1、夜巡（油画）伦勃朗（荷兰）漂亮是美术鉴赏的标准吗艺术美和形式美观看图片，给你的感受是什么？欧米艾尔罗丹（法国）加莱义民思想者吻艺术美与形式美什么是艺术美为什么要有艺术美如何表现艺术美什么是形式美为什么要有形式美如何表现形式美三、教学过程设计三、教学过程设计2.艺术美的形成艺术典型：综合了主管与客观、个人审美与时代精神的艺术形象（典型形象）他与现实生活的关系成为第二自然（艺术美)艺术美美术形象：按照美的规则从现实生活中抽离的艺术形象不等同于现实中的漂亮、好看，而是通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的“美”。生活中的事物融入画家观点成画艺术美艺术美－－综合了艺术家个人观点和时代精神,艺术典

2、型与现实生活的关系。埃普瑟姆的赛马（油画）希里柯（法国）浪漫主义先驱分别列举以下几位艺术家的派别及代表作：库尔贝蒙克梵高席里柯——现实主义——筛谷的妇女——表现派——呐喊——后印象主义——星月夜、向日葵——浪漫主义——爱普色母的赛马雄视（中国画）潘天寿原名天授字大顾号寿者什么是形式美美术作品除了艺术美之外还有形式所传达的美，即形式美，它不仅包含艺术美之中，其本身也具有独立的审美价值。美术作品的形式美主要有以下几个方面的内容构成：语言元素形态变化语言手段审美意象语言规则审美关系语言元素用书法中的点和线来构成作品的形式美用几何色块的组成来形成作品的形式美向正方形致敬油画阿尔伯斯（美国）语言手

3、段构图、空间和肌理等传达出形式美以空间和肌理等传达出形式美牧羊女油画米勒（法国）以光影变化传达出形式美夜巡油画伦勃朗（荷兰）以形体的空间分析传达出形式美空间中连续性的形式雕塑波丘尼（意大利）3.形式美的法则对称与均衡比例与尺度节奏与韵律变化与统一对比与和谐语言法则3.形式美的法则(对称与均衡)三、教学过程设计3.形式美的艺术语言（对比与和谐）对比与和谐3.形式美的艺术语言（对比与和谐）3.形式美的艺术语言（节奏与韵律）3.形式美的法则(比例与尺度)以比例与尺度，节奏与韵律等传达出形式美三、教学过程设计3.形式美的法则（比例与尺度）伯留克莱托斯古希腊三庭五眼速写人体比例变化与统一是形式美法

4、则的高级形式，也叫和谐。变化与统一体现了生活、自然界中的对立统一规律，整个宇宙就是一个变化与统一的和谐的整体。3.形式美的法则（变化与统一）课堂小结与回顾今天我们学习了漂亮不是美术鉴赏的唯一标准，形式美的法则不仅仅存在于美术作品当中，在我们的生活中很多事物也是符合法则的，也可以帮助我们丰富自己的审美取向和生活内容，希望同学们更多的发现周围事物的美感，并学会再创造它们。