2021盐城部编版三年级道德与法治下册教学计划.doc

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1、教学计划2020　　/2021　　学年度第二　　学期科　　目道德与法治A年级三年级A2021年　　2　月　17　　日制订一、教材分析：　　　本册教材初始教材，教材共包括四个单元，主次分明，脉络清晰，联系紧密。让学生通过实践、参与、交流、合作等方式，学习道德与法治的知识，并在此基础上综合运用已学过的道德与法治的知识与学习技巧，完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间互相交流、相互沟通、相互补充的互动过程，以利于学生活跃思维、展现个性、发展心智、拓宽视野；以利于学生感悟语言，从而逐步形成初步在现实中运

2、用道德与法治的相关知识从而进行日常交流的能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通过教学活动，让孩子们能珍爱生命，做遵规守法的公民，爱护公共设施，保护环境，人人有责，从不同角度引导孩子懂得热爱家乡，热爱祖国，引导学生注意自身的道德行为，培养他们的法制意识以此让学生们初步感受祖国的强大。在教学中要根据学生的现有的情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有学生努力学习，热爱生命，爱护公共实施，热爱家乡，热爱祖国。让他们在三年级的道德与法治的课堂中不仅获得一定的知识更可以培

3、养他们个人品德和自我保护意识，让他们做一个对父母、对国家有责任感的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、教学目标：　　1.引导学生感受生命的神奇，懂得敬畏生命，珍惜生命，形成健康、积极的生活习惯和生活态度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人

4、的关注　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.　教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.从小培养孩子的道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、教学

6、内容安排表（数学科、常、技科）周次教学内容教时教　学　要　求重点、难点教具准备单元篇目123第一单元第一单元生命只有一次学会自救自护221、情感态度与价值观目标：引导学生感受生命的神奇，懂得敬畏生命，珍惜生命，形成健康、积极的生活习惯和生活态度。2、能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。3、知识目标：懂得生命的重要性1、情感态度与价值观目标：懂得安全对于生命的重要性。2、能力目标：通过案例情境发现问题、分析问题。3、知识目标：掌握安全自护常识，掌握防触电、防火、防溺水、防中毒知识。地

7、球上的生命形态各异，构造精巧在生活中，我们要处处小心，注意安全多媒体多媒体4第一单元第二单元健康生活每一天遵守交通秩序221、情感态度与价值观目标：通过活动引导学生崇尚健康的生活方式，有积极向上的生活态度。2、能力目标：能反思自己日常生活中的不良习惯，并用合适的方法改进、调整自己的生活方式。3、知识目标：了解一些有关食物营养、搭配的常识。1、情感态度与价值观目标：树立规则意识，愿意做一名遵规守法的小公民。2、能力目标：了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，学会避让。3、知识目标：认知交通信号及其含义，初步

8、了解相关法律知识。了解健康生活的意义了解生活中常见的交通标志多媒体多媒体56第二单元第二单元注意公共安全规则守护我们成长221、情感态度与价值观目标：了解注意公共安全的重要性。2、能力目标：能够明辨是非，认识与生活相关的公共安全标志。3、知识目标：认知公共安全，了解与公共安全相关的法律知识。1、情感态度与价值观目标：认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性。2、能力目标：能够通过体验活动和交流讨论，增强规则意识，懂