高校巡视诊断支撑材料目录.doc

《高校巡视诊断支撑材料目录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、巡视诊断工作材料目录及任务分解书——教务处标题主要内容1.3专业特色1.3.1以工学为重点，文理为支撑，多学科协调发展(教研科)学校本科专业一览表，各学科专业所占比例1.4主要成绩1.4.3人才培养质量不断提高（卓越工程师计划，本科教学工程）(教研科)学校卓越工程师计划资料近三年教学质量工程资料1.8学校党政领导与主要处室（教学、科研、人事、研究生等部门）负责人近3年承担的科研、教学、社会工作等情况（人事处）1.8.1学校党政领导工作情况学校党政领导干部近三年承担教学工作情况1.8.2主要处室负责人工作情况学校主要处室负责人近

2、三年承担教学工作情况1.10对陕西经济社会发展的支撑情况（校办）1.10.3注重人才培养，为陕西经济社会发展提供智力支撑近三年各学院承担专业职业培训情况2.定位与目标2.2人才培养中心地位2.2.1落实学校人才培养中心地位的政策、措施及效果(教研科)近三年教学工作会议材料汇编2.2.2学校领导对人才培养工作的重视情况近三年校领导听课通知、统计及记录2.2.3学校相关部门对人才培养工作的支持情况处级干部听课制度、听课统计各机关部门对口联系学院制度教学运行例会制度、会议纪要2.3培养目标2.3.2专业培养目标、标准及确定依据(教研

3、科)本科生培养方案3.师3.1数量与建设3.1.2教师队伍建设规划、主要措施及成效青年教师培训制度资队伍3.2教育教学水平3.2.1专任教师的专业水平、教学能力及教学效果进三年教师参加教学竞赛和获奖情况（省级以上）及教研教改项目、论文(教研科)近三年英语四六级成绩，计算机等级测试，毕业论文外审优良率，毕业论文获奖情况近三年学生参加专业竞赛获奖情况近三年学生评教；近三年督导团评教3.2.3教授在治学中发挥的作用学校学术委员会、学位委员会、教学工作委员会章程，名单；督导团章程、名单3.3教师教学投入3.3.2教师开展教学研究、参与

4、教学改革与建设情况(教研科)学校开展教学研究、教学改革与建设有关文件；近三年教学成果奖；近三年教研教改项目4.教学资源4.2教学设施4.2.2教学、科研设施的开放程度及利用情况实验室建设情况统计表（含名称、是否开放、大型设备的开放、设备台套数等信息）（实践科）4.3专业设置与培养方案4.3.1专业建设规划制定情况，各专业的建设水平及在全省与全国的地位，专业建设目前存在主要问题、解决思路及措施（教研科）专业建设发展规划专业建设工作总结4.3.2专业建设与学校定位、区域经济社会发展的符合度，近10年新增专业建设情况（教研科）新办专

5、业基本情况新办专业评估方案近三年新专业检查总结报告4.3.3专业设置与结构调整的基本思路、原则及现状，优势专业的建设情况（教研科）专业结构与布局专业设置及调整办法特色专业、综合改革试点专业简介特色专业建设管理办法4.3.4培养方案的制定、执行与调整情况（教研科）有关制订本科专业培养计划的文件近三年专业培养计划教改实验班培养计划近三年教学任务书近三年课程、进程调整单实验班情况统计表及学生名单4.4课程资源4.4.1课程建设规划与执行情况（教研科）关于精品课程建设的规划、实施细则、管理办法等文件公共选修课管理办法近三年公共选修课开

6、设情况教学大纲、教学日历、教案等教学文件汇编4.4.2课程的数量、结构及优质课程资源建设情况（教研科）基础课程、专业课程总览省级、校级精品课程及课程负责人一览表4.4.3教材建设与选用情况（教材科）有关教材建设、教材选用的文件有关教材立项审批及优秀教材评选的文件“十二五”期间规划教材目录及已经出版的部分教材获国家级、省部级、校级教材奖一览表出版教材、教学参考书等一览表获学校教材建设基金资助教材立项及完成情况一览表4.5社会资源4.5.2共建教学资源（包括实习、实践基地）情况国内外交流、实验班合作协议等资料5.培养过程5.1教学

7、改革5.1.1教学改革的总体思路及政策措施（教研科）教学改革项目管理办法教学质量工程实施纲要教学奖励绩效实施办法职称评定在教改方面奖励措施教改实验学院管理章程教改实验学院导师制实施教学成果奖励实施办法（校教【200724号】）关于召开实施“根植企业行动计划”研讨会的通知及会议纪要相关讲话、文章近3年编辑的《高教研究学报》《教育时事要闻》《教育要情参阅》5.1.2人才培养模式改革，人才培养体制机制改革（教研科）培养计划修订原则意见关于开展卓越工程师教育培养计划工作的通知人才培养模式创新实验区建设情况及成效教改实验学院近几年改革总

8、体情况及成效“本科教学工程”建设成果近几年各级教改项目获批情况近几年各级教学成果获批情况近几年召开教育科学研讨会暨教学工作会议资料汇编5.1.3教学及管理信息化（教务处信息管理中心）教务管理系统（截图）建立QQ群工作联系方式（截图）5.2课堂教学5.2.1教学大纲（或课程标准