春酒(讲课实用).ppt

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1、1.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。2.酒入愁肠，化作相思泪。3.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。4.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。5.醉酒当歌，人生几何！中国酒文化琦君（台湾作家）春酒本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。文章简介1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2．理解文章表现的思乡这一主旨。教学目的琦君(1917-2006)，原名潘希真，1917年生于温州。1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，

2、50多年再也没有回到过她的故乡。她在乡书中深情地说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着(zhuó)落，对家乡的苦念，也就与日剧增了。”她是电视连续剧《橘子红了》的作者。“……像树木花草似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”——琦君《乡思》作者简介读准字音气氛（）　拘束（）稀罕（）　　枸（　 ）杞薏（）仁米   橄（）榄（）门槛（　 ）过瘾（　 ）煨（）炖  划()拳炮()制   挑剔（）家醅（）fēnshùgǒuyǐnhuápáolǎnwēigǎnhanyìtipēifēnpēif

3、ēnpēiyǐnfēnpēishùfēnhanshùfēngǒuhanshùfēnyìgǒuhanshùfēngǎnyìgǒuhanshùlǎngǎnyìgǒuhanshùkǎnlǎngǎnyìgǒuhanshùyǐnlǎngǎngǒuhanshùwēiyǐnlǎngǎngǒushùhuápáowēiyǐnlǎngǎngǒutihuápáowēiyǐn词语解释：一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。家醅:自家酿的酒。醅泛指酒。有感情地朗读课文想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?朗读并思考讨论明确作者不仅仅是怀念家乡的春酒，文中主要通过

4、春酒写故乡的、，写自己对家乡的怀念，对母亲的追思，其间流淌着的是浓浓的，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。风俗美人情美思乡之情合作探究作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗，表现了作者家乡一种什么美？过新年  喝春酒喝会酒——风俗美在这几件事中出现了哪些人物？母亲“我”阿标叔乡邻乡亲合作探究合作探究作者用一些细节描写刻画人物，请找出来，并谈谈这些细节描写的作用。母亲（1）“她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。”（2）“母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请

5、客，可以添点喜气。”小结：突出母亲热情好客、慷慨大方、乐于助人、勤快善良等。合作探究花匠阿标叔“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈”。小结：突出花匠阿标叔的热心。合作探究乡邻乡亲（1）“所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是‘我请你吃十二碟’。”（2）“席散时，会给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。”（3）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”小结：表现了乡亲们的热情大方。合作探究“我”

6、（1）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”（2）“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”小结：表现我充满了童真童趣。合作探究讨论交流通过对人物的细节描写，你对这些人物也有自己的看法，请谈谈！人情美讨论思考作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？对故乡有感情对故乡的什么有感情呢？对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷思乡之情。讨论思考所以“春酒”是一杯什么样的酒？怀旧思乡的酒讨论思考“阅读琦君的散文，就如同

7、翻开一本发黄的旧相簿，那些昔年旧梦的痕迹往往能够带给读者或甘甜、或青涩的味道。”一句话提醒了我，究竟不是道地的家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？体味乡愁酒入愁肠，化作相思泪一句话提醒了我，（读出一种沉浸、一种恍然大悟）究竟不是道地的家乡味啊。（读出一种深切的怀恋）可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（读出一种不可复得的惆怅）体味乡愁一枝一叶耐温存留予他年说梦痕《社戏》的结尾：真的，一直到现在，我再没吃到那夜似的好豆，再没看到那夜似的好戏了……体味乡愁《乡愁》余光中小时候乡愁是