小学科学六年级下册第一单元测试题.docx

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1、小学科学六年级下册第一单元测试题班级：________姓名：________学号：________得分：________一、填空题（每空一分，共23分）1、放大镜镜片的特点是中间厚、边缘薄、透明。2、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。蚜虫的天敌是草蛉。3、食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。4、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的显微镜。5、1663年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞。6、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的精细结构。7、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。8、细胞是生物体最基本的结构

2、单位，也是生物体最基本的功能单位。9、克隆羊是人类研究微小世界的最新成果。10、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片才能在显微镜下观察到它的精细结构。11、白细胞能与病毒细菌作战，保护我们的健康。12、我们制作晶体的方法有降低温度和蒸发水分。13、SARS病毒和大肠杆菌是用电子显微镜观察。14、放大镜的放大倍数跟厚度有关，倍数越大，视野越小。二、判断题（每题一分，共12分）1.微生物对人类只有危害，没有好处。（×）2．圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。（√）3．水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。（×）4．近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。（×）5．放

3、切片时，有无气泡没有关系。（×）6．显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。（×）7.食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。（×）8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（√）9.用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。（×）10.放大镜的放大倍数同它的面积大小有关（×）11.把整个洋葱放在显微镜下，可以直接观察到它的精细结构（×）12.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。（×）三、选择题(每题2分，共22分)1、光线从空气进入凸透镜时会(B)。A、反射B、折射C、不变2、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向(B)。A、相同B、相反C、无关

4、3、凸透镜的凸度越小，它的(A)越小。A、放大倍数B、焦距4、下面是不同透镜的侧面图，其中A、B、C(C)C、视野的放大倍数最大。、5、小红用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。为了使图像大一些，正确的方法使(B)A、眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些B、眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些C、放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远些6、我们可以用(A)来制作简易显微镜A、两个凸透镜B、一个凸透镜，一个凹透镜C、两个凹透镜7、面包内部疏松多孔，是因为在生面团中揉入了(C)A、霉菌B、细胞C、酵母菌8、蚜虫如针眼般大小，但在A、5倍B(B)、10倍放大镜下可以看清肢体。C

5、、15倍9、要使视野中单个细胞最大，应该选用的显微镜镜头组合是(C)A、1和4B、2和6C、3和410、如图所示显微镜的及格操作步骤，规范的操作顺序是(B)A、①→②→③→④B、③→①→②→④C、①→③→④→②11、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排10个字，提升高度后字被放大到最大而不模糊时只能看清一排2个字。这说明这个放大镜的放大倍数是(B)A、2倍B、5倍C、8倍四、连线题（8分）将材料与相应的作用用直线连接起来（尺子作图）镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿染色烧杯放置切片标本碘酒吸取多余的水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱五、简答题(

6、每题6分，共12分)1、怎样制作简易显微镜？答:上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用直筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。2、人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？因为放大镜的结构是中央较厚，边缘较薄，两个表面呈球面，符合凸透镜的特征。凸透镜具有将物体放大成虚像的功能，能用来观察细小物体，生活中常用作放大镜。六、实验题（25分）1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。(7分)（6）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。（

7、2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（4）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（1）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（5）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。2、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细