小学科学六年级下册第一单元《微小世界》测试题

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1、小学科学六年级下册第一单元《微小世界》测试题班级：姓名：得分：一、填空题：1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。2、我们把有规则儿何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质屮有食盐、白糖、（）等。3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。4、放人镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。5、放大镜的放大借数越大，我们能看到的范围就（）。6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5"40x,那么物体图像将被放大（）。7、科学硏究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子"

2、。8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）：1、光线从空气进入凸透镜时会（）oA、反射B、折射C、不变2、凸透镜是（）、透明的镜片。A、中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚C、一样厚3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现Z-oA、细胞学说B.动力学C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在（）。A、头部B、足内侧C、腹部5、电了显微镜已经可以把物体放大到（）倍。A、200B、2000C、200万6、用显微镜观察玻片标本吋，玻片移动的方向和从口镜里看到的方向（）。A、相同B、相反C、无关

3、7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部冇（）对足。A、2B、3C、48、凸透镜的凸度越小,它的（）越小。A、放大倍数B、焦距C、视野9、使川放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得（）的信息。A、更少B、同样多C、更多二、判断题（正确的打7,错谋的打x。）:1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（）2、放大镜的放大借数同它的面积大小有关。（）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（）4、鱼缸里的水变绿是因为其中冇绿藻的缘故。（）5、6、微生物対人类只有危害，没有好处。人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物休7、细胞是生物生命活

4、动的最基本单位，生物都由细胞组成。9、微生物是生物，也由细胞组成。10、碱面是粉末状的，它不屈丁•晶体物质。三、连线题:1、将下列人物同他的成就连起来。袁隆平列文虎克第一个发现和提出“细胞”这个名称利川微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克巴斯徳第一个指出微生物同人类健康的关系设计并制造出了能增进视力的眼镜制成报早可以放人300倍的金属结构的显微镜2、将下列昆虫为它的触角类型连起来。蚕蛾棒状天牛丝状蝴蝶鞭状蚂蚁羽状蝗虫膝状四、科学探究。1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。()调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标木出现在视野里为止。(

5、)调节载物台下的反光镜，从冃镜往下看，能看见一个亮的光圈。()转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。()调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。()慢慢移动载玻片，观察标木的各个部分。注意标本移动的方向和从1=1镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。()一手握住镜臂，另一只手托着镜魔，将显微镜向光摆在平整的桌面上。()调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台人约2_3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。2、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错谋所在,

6、并改正。(1)从H镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。错误：改正：蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片具实是扁平的细毛。（2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。错误:改正：3、我们曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目：（1）将材料与相应的作用连起来：银子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿染色烧杯放置切片标木碘酒吸取多余的水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱（2）利用以上材料，将洋葱内表皮细胞标木的制作过程写下来：制作步骤三、选择题1、放人镜的放人倍数越人，它的视野（）。A、越大B、越小

7、C、不变D、不能确定2、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。A、列文虎克B、巴斯徳C、罗伯特.胡克D、阿波罗3、电了显微镜已经可以把物体放人到（）倍。A、200B、2000C、200万D、204、蝇眼是（）。A、单眼B、复眼C、双眼D、不能确定5、（）的建立，被誉19III：纪白然科学的三人发现之一。A、细胞学说B、动力学C、仿生学D、植物学6、蟋蟀的耳朵在（）oA、头部B、足內侧C、腹部D、尾部7、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。A、相同B、相反C、无关D、不能确定8、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微

8、镜下观察，看到的图像是英文字母（）•A、bB、qC、dD、p9、英国科学家（）最