六年级下册数学试题小升初数学模拟试卷人教新课标(秋)(含解析)(31).docx

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1、小升初数学模拟试卷及解析（）人教新课标（秋）一、填空．．（分）分子与分母的和是的最简真分数有个．．（分）甲的等于乙的，甲，乙两数的比是．．（分）÷：．．（分）按规律填空：①，，，，，，；②，，，，，，．二、判断（对的打“√”，错的打“;”）．延长一个角的两边，可以使这个角变大．．．（分）甲数比乙数多，则乙数比甲数少．（判断对错）．既是一个分数，又是一个比．．（判断对错）．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小．．（判断对错）三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里）．一次会议，出席人，缺席人，出席率是（）．．．

2、．（分）比的前项不变，后项缩小到原来的，比值就（）．扩大到原来的倍．缩小到原来的．不变．一根钢材长米，用去后，又用去米，还剩（）米．．．．1/10．（分）一个半圆的半径为，它的周长为（）．π×．π．π．从甲地到乙地，客车要用小时，货车要用小时，客车与货车速度比是（）．：．：．：四、计算：．直接写出得数：（﹣）（﹣）﹣×（﹣）（﹣）（﹣）÷．简算：①（）×②×（）．解方程．：：；﹣×．．求阴影部分的面积：（π取）六、应用题：．（?福田区校级自主招生）一个工程队修一条长米的公路，已经修好这条路的，还剩多少米没有

3、修？．（?台州）一列客车和一列货车同时从甲乙两个城市相对开出，已知客车每小时行千米，客车与货车速度的比是：，两车开出后小时相遇，甲乙两个城市间的铁路长多少千米？参考答案与试题解析一、填空．2/10．（分）分子与分母的和是的最简真分数有个．考点：最简分数．专题：分数和百分数．分析：需满足俩条件：分子、分母的和是，分子分母互质．解答：解：，，，，分子与分母的和是的最简真分数是共个，故答案为：．点评：此题主要考查最简真分数的知识．根据最简分数与真分数的意义进行分析解答是完成本题的关键．．（分）甲的等于乙的，甲，乙

4、两数的比是：．考点：比的意义；百分数的加减乘除运算．专题：比和比例．分析：根据一个数乘分数的意义可得：甲数×乙数×；根据比例的基本性质可得：如果甲数是外项，那么是外项；则乙数为内项，为内项；进而得出答案．解答：解：甲数×乙数×；则：甲数：乙数：：；故答案为：：．点评：解答此题应根据比例基本性质的逆运算进行解答．．（分）÷：．考点：比与分数、除法的关系．专题：综合填空题．分析：把化成分数并化简是，根据分数与除法的关系÷，再根据商不变的性质被除数、除数都乘就是÷；根据比与分数的关系：；把的小数点向右移动两位添上

5、百分号就是．解答：解：÷：．故答案为：，，，．3/10点评：解答此题的关键是，根据小数、分数、百分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可解答．．（分）按规律填空：①，，，，，，；②，，，，，，．考点：数列中的规律．专题：探索数的规律．分析：①×，×，×，×，得出规律：后一个数前一个数×；据此得解；②根据已知的五个数字可得排列规律：从第三项开始每次用它的前一项乘减去前面第二项的数；据此解答．解答：解：①×所以、、、、、．②×﹣，×﹣，×﹣，×﹣，×﹣，故答案为：，．点评：关键是根据给出的数列

6、，找出数与数之间的关系，归纳总结出规律，再由规律解决问题．二、判断（对的打“√”，错的打“;”）．延长一个角的两边，可以使这个角变大．×．考点：角的概念及其分类．专题：平面图形的认识与计算．分析：根据角的含义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；可知角的大小只与角的两边叉开的大小有关，和两边的长短无关，一个角的两边无论怎么延长，角的大小不变．解答：解：由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×．点评：此题考查了角的含义，应明确：角的大小只与角的两边叉开的大小有关和两边的长短无关．．（分）甲数比乙

7、数多，则乙数比甲数少．×（判断对错）考点：百分数的加减乘除运算．专题：运算顺序及法则．分析：设乙数是，甲数是乙数的（），把乙数看作单位“”，根据一个数乘分数的意义，求出甲数；求乙数比甲数少百分之几，把甲数看作单位“”，根据“（大数﹣小数）÷单位“”的量”得出结论．解答：解：设乙数是，4/10×（）×（﹣）÷÷；答：乙数比甲数少；故答案为：×．点评：解答此题的关键：先进行假设，求出另一个数，进而判断出单位“”，根据“（大数﹣小数）÷单位“”的量”解答即可．．既是一个分数，又是一个比．正确．（判断对错）考点：比

8、与分数、除法的关系．专题：比和比例．分析：根据分数与比的关系可知，分数的分子相当于比的前项；分母相当于比的后项，分数线相当于比号，由此即可判断．解答：解：分数的分子相当于比的前项；分母相当于比的后项，分数线相当于比号，所以：，所以原题说法正确．故答案为：正确．点评：此题考查了分数与比的关系的灵活应用．．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小．正确．（判断对错）考点：圆的认识与圆周率．分析：根据圆的定义，平面上一动点以