小升初数学模拟试卷及解析（31）人教新课标.doc

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1、小升初数学模拟试卷及解析（31）

2、人教新课标（2014秋）　一、填空．1．（3分）分子与分母的和是24的最简真分数有　　　　　　个．　2．（3分）甲的等于乙的30%，甲，乙两数的比是　　　　　　．　3．（3分）　　　　　　÷15=3：　　　　　　=0.6==　　　　　　%．　4．（3分）按规律填空：①0，2，6，14，30，62，　　　　　　；②0，1，3，8，21，55，　　　　　　．[来源:Z

3、xx

4、k.Com]　　二、判断（对的打“√”，错的打“×”）5．延长一个角的两边，可以使这个角变大．　　　　　

5、　．　6．（3分）甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少25%．　　　　　　（判断对错）　7．既是一个分数，又是一个比．　　　　　　．（判断对错）　8．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小．　　　　　　．（判断对错）　　三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里）9．一次会议，出席40人，缺席10人，出席率是（　　）　A．40%B．80%C．75%　10．（3分）比的前项不变，后项缩小到原来的，比值就（　　）　A．扩大到原来的5倍B．缩小到原来的　C．不变　　　11．一根钢材长4米，用去后，又用去米，还剩（　　）米．　A．B

6、．C．2[来源:Z_xx_k.Com]　12．（3分）一个半圆的半径为r，它的周长为（　　）　A．2πr×B．πr+rC．πr+2r　13．从甲地到乙地，客车要用3小时，货车要用4小时，客车与货车速度比是（　　）　A．4：3B．3：4C．7：3　　四、计算：14．直接写出得数：（﹣13）+（﹣8）=19.3﹣2.7=×（﹣）=225+475=15+（﹣22）=（﹣14）÷2=　15．简算：①（）×36②2.5×（1.9+1.9+1.9+1.9）　16．解方程．x：1.2=3：4；3.2x﹣4×3=52．　17．求阴影

7、部分的面积：（π取3.14）　　六、应用题：18．（2012•福田区校级自主招生）一个工程队修一条长1600米的公路，已经修好这条路的75%，还剩多少米没有修？　19．（2012•台州）一列客车和一列货车同时从甲乙两个城市相对开出，已知客车每小时行55千米，客车与货车速度的比是11：9，两车开出后5小时相遇，甲乙两个城市间的铁路长多少千米？　　参考答案与试题解析　一、填空．1．（3分）分子与分母的和是24的最简真分数有　4　个．考点：最简分数．专题：分数和百分数．分析：需满足俩条件：分子、分母的和是24，分子分母互质

8、．解答：解：1+23=24，5+19=24，7+17=24，11+13=24，分子与分母的和是24的最简真分数是共4个，故答案为：4．点评：此题主要考查最简真分数的知识．根据最简分数与真分数的意义进行分析解答是完成本题的关键．　2．（3分）甲的等于乙的30%，甲，乙两数的比是　3：2　．考点：比的意义；百分数的加减乘除运算．专题：比和比例．分析：根据一个数乘分数的意义可得：甲数×=乙数×30%；根据比例的基本性质可得：如果甲数是外项，那么是外项；则乙数为内项，30%为内项；进而得出答案．解答：解：甲数×=乙数×30%

9、；则：甲数：乙数=30%：=3：2；故答案为：3：2．点评：解答此题应根据比例基本性质的逆运算进行解答．　3．（3分）　9　÷15=3：　5　=0.6==　60　%．考点：比与分数、除法的关系．专题：综合填空题．分析：把0.6化成分数并化简是，根据分数与除法的关系=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷15；根据比与分数的关系=3：5；把0.6的小数点向右移动两位添上百分号就是60%．解答：解：9÷15=3：5=0.6==60%．故答案为：9，5，，60．点评：解答此题的关键是0.6，根据小数、分数、百

10、分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质即可解答．　4．（3分）按规律填空：①0，2，6，14，30，62，　126　；②0，1，3，8，21，55，　144　．考点：数列中的规律．专题：探索数的规律．[来源:学科网ZXXK]分析：①6=2×2+2，14=6×2+2，30=14×2+2，62=30×2+2，得出规律：后一个数=前一个数×2+2；据此得解；②根据已知的五个数字可得排列规律：从第三项开始每次用它的前一项乘3减去前面第二项的数；据此解答．解答：解：①62×2+2=126所以2、6、14、30、

11、62、126．②1×3﹣0=3，3×3﹣1=8，8×3﹣3=21，21×3﹣8=55，55×3﹣21=144，故答案为：126，144．点评：关键是根据给出的数列，找出数与数之间的关系，归纳总结出规律，再由规律解决问题．　二、判断（对的打“√”，错的打“×”）5．延长一个角的两边，可以使这个角变大．　×　．考点：角的概念及其分类．专题