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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。个人与团队管理》课程网考练习题(春)第一部分:单项选择题第一单元:自我规划1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是(A)。A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,合理处理剩下的想法2.关于头脑风暴法,说法不正确的是(B)。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既能够应用于团队,也可
2、应用于个人3.在王总主持的一次会议上,为解决一个问题,她建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的(C)的特点。A、排除评论性批判B、暂不评论C、鼓励”自由想象”D、改进观念4.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,她是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不论想法多么离奇。刘总规定在其它团队成员发表自己的想法时,任何人资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。不准提出异议,也不准做出任何批评建议,可是刘总能够做一些启发性的发言和引导。能够看出刘总在这次会议
3、中运用了(C)。A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、名义群体法5.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是(D)。A、人员都应该是专家B、能够进行批评C、人员越少越好D、提出较多数量的想法6.关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是(D)。A、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考,避免出现荒谬想法7.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是(D)。A、第一个阶段是提出想法B、第二个阶段是批评、估并对各种想法进一步筛选C、两个
4、阶段是相互关联的D、两个阶段能够同时进行评8.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是(B)。A、检查所有想法,划掉那些不需要的B、尽可能地多提一些想法资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。C、思考那些有用的想法该如何利用D、对有价值的想法进行编号排序9.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是(C)。A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、在已有想法的基础上形成新想法10.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。
5、这个建议体现了头脑风暴法的(A)的特点。A、鼓励”自由想象”B、排除评论性批判C、要求提出一定数量的观念12．关于自我规划的各种说法D,不正确的是(B、改进观念”KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式)13.根据KOLB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称得上是学习的机会的是(D)A小岳有机会参加公司的培训B小钱在工作学习到了很多知识与技能C小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其它方面的技能D资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。以上都能够14.关于制订工作
6、计划,说法正确的是:(计划必须是和合自己的,才能从中获益)15.关于面对工作和职业选择时的做法,不保守的做法是:(小贾最终选择离开了自己原来的公司)1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B)。A、匿名性B、权威的损失人员参与D、同步性C、更多2.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是(D)。A、效率受规模约束B、社会互动减少C、权威损失和缺乏赞许D、人员参与变少3.电子头脑风暴法具有很多优点,不属于它的优点的是(B)。A、思想平行而入B、社会互动增加C、匿名性D、同
7、步性4.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A)。A、社会互动减少B、更多人参与C、思想平行而入D、同步性5.电子头脑风暴法不需要暴露身份,能够使人消除心理障碍和顾资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。虑,这主要是由于其具有(B)的优点。A、更多人员参与B、匿名性C、同步性D、思想平行而入6.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(C)。A、效率受规模约束B、权威损失C、更多人员参与D、社会互动减少7.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,
8、在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法(D)的优点。A、匿名性B、社会互动减少C、更多人员参与D、思想平行而入8.利用电子头脑风暴法,即使参与者不
