梦之船《圣桑》大班音乐活动教案设计.docx

《梦之船《圣桑》大班音乐活动教案设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梦之船《圣桑》大班音乐活动教案设计1、能用正确的呼吸及歌唱方法，能较流畅的吟唱出歌曲。2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。3、感受优美的旋律，在故事的陪衬中，进入歌曲所表达的音乐情景。光碟《圣桑》《梦之船》《水族馆》表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。一、创设情景激发幼儿学习兴趣，进行气息发声练习1、伴随优美的旋律进入故事情景（幼儿在活动室门口等候，音乐响起）（教师旁白）在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。2、根据提示进行气息练习“啊，这的空气太清新了，让我们好好享受的深呼吸吧。（三次）3、示范讲解进

2、行发声练习重点示范连唱和跳唱的演唱方法。YO(13531)这么美丽的景象，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya13531yo13531yi13531)练习，跳唱(ya13531yo13531yi13531)练习。二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲——《梦之船》，整体范唱歌曲。“你们看那是什么？”“我是梦之船，你们愿意上船，跟我到水族馆去吗？”（教师旁白）“愿意”！“小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自己能在歌中感觉到吗？让我们出发吧！”@唱歌曲《梦之船》边唱边表现水流平稳和颠簸（第一遍）教师配以身体动作进行范唱。重点学习连唱和跳唱的演唱方法@分段表现平稳和颠簸（第

3、二遍）提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式@幼儿集体演唱，重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法“梦之船，还要行驶一段就到了，让我们继续行驶吧！”（第三遍）“梦之船，要你们唱出好听的歌声才会开门，你们试试吧！”（第四遍）“门开了”！三、律动：《水族馆》“你们好，欢迎你们来到水族馆”（老师旁白）“我是小水草，我们一起来跳舞吧！”（放音乐—水族馆）“当-叮当，”“呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着《梦之船》离开教室。内容仅供参考