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时间:2021-03-24
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1、幼儿中班绘画教学设计范文精选幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自我的方式去表现和创造美。一起来看看幼儿中班绘画教学设计范文精选,希望能帮助到大家!奇特的房子执教:大四班顾静欢活动目标:1.有兴趣地观察各种奇特的房子,了解它们的特征。2.鼓励幼儿进取思维,大胆想象未来的幼儿园。活动准备:1.收集自我看到过的最喜欢、最异常的房子资料。2.各种奇特房子的PPT课件。3.幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像,房屋建筑师的采访录
2、像。活动流程:自由介绍,经验分享——看课件,了解各种奇特的房子——看录像,了解充气房子的优点——大胆想象,设计房子活动过程:一.自由介绍,经验分享1.展示幼儿带来的有关房子的各种资料,幼儿自由介绍自我喜欢的房子。2.小结:你们找到的房子真多呀,有新房子和老房子,有中国的房子和外国的房子,这些房子的形状不一样,造房子的材料也不一样,还给我们的生活带来了许多的方便。二.看课件,了解各种奇特的房子1.风帆式建筑。美观。例,悉尼歌剧院。提问:它的形状像什么?它有什么用?2.球形建筑。通风。例,日本绿化馆。提问:这个大足球里面会放些什么?我们
3、上海有没有这样的球形建筑?3.会变色的房子。随着天气的变化而改变颜色。提问:它有什么异常的本领?4.悬浮房子。空中住宅,使城市绿化面积增加。提问:为什么要这样造?留出下头的地方做什么?三.看录像,了解充气房子的优点1.播放幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像。2.你们喜不喜欢充气房子?为什么?说说喜欢的理由。3.如果利用充气材料来造高楼行不行?可能会出现什么问题?并谈论对策。4.播放采访房屋建筑师的录像,了解充气房子的优点。四.大胆想象,设计房子1.说说自我想象中的幼儿园。2.回教室设计未来的幼儿园房子。美术教案:美丽的雨伞[教材简解]
4、下雨时,会看到孩子们撑着自我的小小雨伞挡雨;艳阳时,会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时,他们会开心地告诉大家:“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞,给孩子们的生活带来了方便和欢乐。在生活中,孩子会说到:“我们家里有黄黄的很大的伞。”大家就这样谈起了油纸伞。之后,孩子明白:在很早之前,人们一向用来挡雨的工具是用智慧的双手制作的油纸伞,上头会绘制各种图案,人们使用它已经1000多年了。欣赏了各种不一样的油纸伞:山水、花鸟、侍女等图案,他们觉得很美。的确,油纸伞上确实是师傅们用心绘下的动人画作,
5、这该是让孩子们来欣赏到呀!纸伞上的艺术,是值得孩子们去追求的!在工艺发展的今日,手工艺品已逐渐被机器代替。机器制品缺少了手工艺品的味道和独特魅力。要让孩子们了解到手工艺术品的魅力,必须孩子自我去实践。当下,孩子的水墨经验不是很丰富,只能以小的切入口,让孩子从简单的图案来绘画纸伞。所以,设计了《美丽的雨伞》,带着孩子走进伞的世界,以春天的色彩、图案、事物为元素,让孩子在伞面上进行绘画。[设计理念]《3~6岁儿童发展指南》艺术领域指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其
6、想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自我的方式去表现和创造美。在活动设计上,我也是以春天的事物和伞这样的社会文化资源为源头,激发幼儿绘画伞面的兴趣。[目标预设]1.明白春天的特点,并使用图案、线条等装饰伞面。2.能使用对称的方式装饰雨伞,感受到对称图形的美。[活动准备]1.课件、伞柄、一次性彩色杯子、置物架2.伞柄的制作方法:首先,将塑封膜剪成圆形;其次,使用胶枪将吸管黏贴到塑封膜的中间,变成伞托;最终,在塑封膜上黏贴双面胶(供幼儿黏贴伞面)。[教学过程]一、情境导入,激发幼儿的兴趣。导入语:你明白此刻是什么季节吗?
7、春天里有什么美丽的颜色?1.魔术师想把这么多美丽的颜色变一变,看!变到哪去了?2.我们一齐来看看这把伞的伞面吧!3.它是怎样样的?评析:以春天为切入口,让孩子们以春天的背景为元素设计伞面,这离孩子的生活很近,他们很容易引起共鸣;以“魔术师把春天的颜色变到伞面上”为情境,既激发了孩子的好奇心,又让孩子观察到魔术师以颜色的方式来装饰伞面,为活动的开展做了很好的铺垫。二、观看动画:明白春天的特点,说出典型的图案,讨论用春天的图案装饰的方法。过渡语:魔术师走呀走。瞧!他看到了什么?1.春天的花和草。它们是什么样貌的?2.春天还有哪些花?你会
8、画一画吗?3.魔术师也想把它们变到雨伞上。我们一齐来看看吧!4.伞面上有什么?它们是怎样装饰伞面的?5.像这样两边有相同图案的装饰方法,是对称装饰。6.听这是什么声音?(春雨)7.魔术师会怎样把春雨变到伞面上呢?谁来试试?8.还有什么
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