高中语文《短歌行》教学设计.docx

《高中语文《短歌行》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中语文《短歌行》教学设计曹操的《短歌行》是《小雅》曲式，曹操《短歌行》的第一首是曹操在官渡之关羽奔向刘备而作的追怀关羽的作品。以下是小编为大家整理推荐关于高中教学设计，希望对大家有所帮助。战中因语文《短歌行》1.知识与技能：了解作家曹操基本情况;掌握《短歌行》的思想内容;背诵本诗。2.过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。3.情感态度与价值观：从历史的高度认识曹操，理解曹操的“忧”的，体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。2.运用典故及比兴手法表达感情的技巧。导语：今天我们要学习的是曹操的《短歌行》。曹操是我们所熟知的历史人物，他曾经在三足

2、鼎立的历史舞台上叱咤风云，尽管人们对他的评价不尽相同，有“英雄”、“奸雄”和“枭雄”之别，但不争的事实是——他是中国历史上一个举足轻重的军事家、政治家和文学家，尤其他是一个大气磅礴，慷慨激昂的诗人。大家在初中学过曹操的什么诗?哪些诗句曾经深深地震撼过你?请学生观看《三国演义》中曹操“横槊赋诗”的一段剪辑，同时给学生布置两个思考练习。(1)剪辑中曹操所吟唱的《短歌行》与课本上的《短歌行》有几处不同?(2)剪辑当中的曹操留给你什么样的印象?