西方经济学宏观部分复习思考题一.docx

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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。《西方经济学》(宏观部分)复习思考题一一、单项选择题(每题只有一个正确答案,多选、错选均不得分。)1、一国的国内生产总值小于国民生产总值,说明该国公民从外国取得的收入(A)外国公民从该国取得的收入A.大于B.小于C.等于D.可能大于也可能小于2、以下属于国民经济漏出的经济行为是(B)A.转移支付B.储蓄C.出口D.企业投资3、若政府购买增加10万元,使国民收入增加了100万元,则此时的边际消费倾向为(C)A.1B.0.1C.0.9D.

2、0.5资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。4、在一个由家庭、企业、政府和国外部门构成的四部门经济中,GDP是以下哪一项内容的总和(D)A.消费、净投资、政府购买和净出口B.消费、总投资、政府购买和总出口C.消费、总投资、政府转移支付和净出口D.消费、总投资、政府购买和净出口5、公共产品具有的特点是(C)A.竞争性和排她性B.竞争性和非排她性C.非竞争性和非排她性D.非竞争性和排她性6、货币市场和产品市场的同时均衡出现于BA.各种收入水平和利率水平上B.一种收入水平和利率

3、水平上C.各种收入水平和一定利率水平上D.一种收入水平和各种利率水平上7、如果导致通货膨胀的原因是”货币过多而商品过少”,那么经济中存在的通货膨胀是(C)A.结构型通胀B.成本推动型通胀C.需求拉动型通胀资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。D.抑制型通胀8、如果投资对利率不敏感,则(B)A.IS曲线会变得更平坦B.IS曲线会变得更陡峭C.LM曲线会变得更平坦D.LM曲线会变得更陡峭9、如果利率和收入都能按供求情况自动调整,则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方,LM曲

4、线右下方的区域中,有可能(B)A.利率上升,收入下降B.利率上升,收入增加C.利率上升,收入不变D、以上三种情况都可能发生10、”奥肯定律”表明的关系是(C)A.通胀率与失业率之间的反向变动B.通胀率与失业率之间的正向变动C.失业率与实际国民生产总值之间的反向变动D.失业率与实际国民生产总值之间的正向变动二、多项选择题(每题有2个以上正确答案,少选、多选和错选均不得分。)资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。1、下列各式中属于正确的关系式的是(ACD)A、国民生产总值-折

5、旧=国民生产净值B、国民收入-间接税=国民生产总值C、个人收入-个人所得税=个人可支配收入D、个人可支配收入=消费+储蓄2、基础货币又称为高能货币,它包含以下哪几项内容(CD)A.B.C.D.现金和商业银行活期存款现金和商业银行全部存款现金和商业银行库存现金商业银行法定准备金和超额准备金3、经济学上的投资主要包括(ABD)A.购买新住房B.购买新工厂C.发行新股票D.公司制成品库存的增加4、若货币需求对利率很敏感,则(ABC)A.货币需求曲线相对平坦B。收入变化导致的货币需求的变动只会使均衡利

6、率水平发生较小的变化C.LM曲线相对平坦D.LM曲线必然水平资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。5、宏观经济学中的国民收入决定模型主要有(ABC)A.IS-LM模型B.收入-支出模型C.总供给-总需求模型D.哈罗德-多马模型6、自然失业率主要包括(ABC)A.自愿性失业B.摩擦性失业C.结构性失业D.非自愿性失业7、国民收入中的边际消费倾向的值越大,则ABDA.边际储蓄倾向的值越小B.乘数的值就越大C.总支出曲线就越平坦D.总支出曲线就越陡峭8、IS曲线表示满足的关系是

7、(ABC)A.B.收入与支出均衡总供给与总需求均衡C.储蓄与投资均衡D.货币供给与货币需求均衡9、下面哪几种情况可能使国民收入增加得一样多(BC)资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。A.B.C.D.政府对高速公路的护养开支增加250亿美元政府转移支付增加250亿美元个人所得税减少250亿美元企业投资减少250亿美元10、扩张性的货币政策的效果取决于(ABCD)A.增加货币供给会使利率下降多少B.利率下降会使投资增加多少C.IS曲线的斜率D.LM曲线的斜率三、简答题(

8、回答要点,无需展开论述。)1、简述经济活动的负外部性影响及其政府的治理措施。外部性是指生产者或消费者在自己的活动中产生了一种有利的或不利的影响,这种有利影响所带来的利益(或收益)或有害影响所带来的损失(或成本)都不是消费者和生产者本人所获得或承担的。外部性包括积极的和消极的二种两种。消除有害的外部性给社会带来的影响,能够提高社会经济活动的效率。其政策措施之一是实行政府干预。对产生消极影响的厂商征收税金和罚款,使它向政府支付由于污染导致社会所增加的成本,把厂商造成的外在成本内部化,促使它们消除或减

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