西方经济学(宏观部分总复习)

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1、《西方经济学》（宏观部分）总复习授课：李晓斌手机：13938719954邮箱：lixiaobin1210@163.com新乡医学院管理学院河南新乡1西方经济学一、选择题（10%）二、填空题（20%）三、计算题（10%）第13（2）、15（2）、16（3）、17（1）章。四、问答题（10%）第13（2）、15（1）、16（3）章。2第十二章国民收入核算3作业题课后习题十二（P164页）名词解释与简单计算（填空题）：1.GNP、GDP及其区别2.名义和实际GDP（GNP）、GDP折算指数。第10题第2、4、10题。2.下列项目是否计入GDP？为什么？（1）政府转移支付；（2）购买

2、一辆用过的卡车；（3）购买普通股票；（4）购买一块地产。4本章作业（P164页）计算题1.收入法核算GDP：第６题；GNP→NNP→NI；PI→DPI2.支出法核算GDP：第7题；第８题；第９题。5第十三章国民收入决定理论[1]:收入－支出模型（产品市场角度）宏观均衡的概念消费函数国民收入的决定模型乘数原理6课后作业（P189页）第1题：解释以下的术语消费函数，边际消费倾向和平均消费倾向，边际储蓄倾向和平均储蓄倾向，投资乘数，GDP缺口，通货膨胀缺口和通货紧缩缺口。APC和APS，MPC和MPS；APC和MPC，APS和MPS长期消费函数(C=βY)中APC和MPC关系？第2

3、—6题（选择题）第11题：在均衡产出水平上，是否计划存货投资和非计划存货投资都必然为零？第12题：边际消费倾向和平均消费倾向是否总是大于0而小于1？为什么？7课后作业（P189—190页）第14题：一些西方经济学家常断言，将一部分国民收入从富者转给贫者，将会提高总收入水平，你认为他们的理由是什么？用公式或模型回答。第15题.按照凯恩斯主义观点，增加储蓄对国民收入会有什么影响？（节俭悖论）第16题8课后作业（P189—190页）第1题：解释以下的术语投资乘数。乘数值（KI，KG，KT，KTR，K平）固定税和变动税（附加题和第17题）GDP缺口，通货膨胀缺口，通货紧缩缺口。第17题

4、第18*题9第十四章货币、利率和国民收入[Money,InterestRateandNationalIncome]第一节货币和货币供给第二节货币的需求第三节利率、投资和国民收入第四节金融市场简介＊10课后作业（P350-351页）第1题；简释下列概念：货币及其三种职能；基础货币（高能货币）；法定准备率；货币的三种需求动机；流动性陷阱；均衡利率及其变化第2题：现代货币的本质特点和几种职能？第3*、4*题；第7题；第8题11课后作业（P202-203页）第1题；简释下列概念：货币的三种需求动机；流动性陷阱；均衡利率及其变化第5题：影响名义货币需求有哪些因素？第6*题：试分析为什

5、么债券价格下降就是利率上升？第9题；第10题12第十五章国民收入决定理论[2]:IS－LM模型第一节产品市场的均衡与IS曲线第二节货币市场的均衡与LM曲线第三节产品市场和货币市场的同时均衡与IS－LM模型13课后作业（P214-215页）第1题IS曲线第2题LM曲线第3题解答：1.Y=C+I=150+0.8Y-5r，(a)Y=750-25rY=C+I=150+0.8Y-10r，(b)Y=750-50rY=C+I=150+0.75Y-10r，(c)Y=600-40r2.平缓；3.陡峭。第3题参考答案(a)r=30-Y/25(b)r=15-Y/50(c)r=15-Y/4014课

6、后作业（P214-215页）第2题LM曲线第4、5题第7题为什么政府支出增加会使利率和收入都上升，而中央银行增加货币供给会使收入增加而利率下降？两种方法15第十六章宏观经济政策IS、LM移动会影响Y和r使宏观经济政策发挥作用。而IS、LM的斜率会影响Y和r的变动幅度，即影响政策的效果。主要内容财政政策及其效果货币政策及其效果财政政策和货币政策的混合使用16课后作业（P224-225页）第1题自动稳定器（收支项目）、挤出效应第4*、5*题第6题：何谓财政政策的挤出效应？它是如何发生的？与什么因素有关？两种方法第8、9、10题17课后作业（P224-225页）第1题：再贴现率政策、

7、公开市场业务问答题：凯恩斯主义货币政策工具主要有哪三种，它们是如何调节货币量的？在不同时期，如何运用？第6题：解释货币政策的含义？它是如何调节总需求的？政策效果的决定因素主要有哪些？（两种方法）第7、11题18第十七章总需求—总供给模型总需求（AD）函数总供给（AS）函数总供给和总需求（AS-AD）模型19课后作业（P237-238页）第1题总需求函数、总供给函数第8题20课后作业（P237-238页）第9题；第10题；第11题*。为什么古典的总供给曲线是垂直的，而凯恩斯主义的总供给曲线是向