教师资格证《中学教育知识与能力》提升题及答案.docx

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1、xx年教师资格证《中学教育知识与能力》提升题及答案出guo教师资格证频道为您提供xx年教师资格证《中学教育知识与能力》提升题及答案，想了解教师资格证相关方面的信息，请及时关注的更新！一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.我国封建社会官学的最显著特点是()。A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶级性2.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B.培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们3.认为动物界

2、也有教育，且把教育看作生物学的过程的观点是()。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()。A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威5.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性6.教育心理学研究的核心内容是()。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程7.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。A.教育B.环境C.遗传D.主观努力8.认知结构迁移理论的提出者是()。A

3、.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是()。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭10.迁移的实质是()过程。A.新旧经验的整合B.新旧知识的同化C.新旧知识的顺应D.新旧经验的重组内容仅供参考