第二单元---课题3---制取氧气.ppt

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1、制取氧气看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了。——打一物质猜谜：氧气的用途:（1）供给呼吸（2）支持燃烧你想自己动手制备氧气吗？一、氧气的工业制法分离液态空气法空气加压降温液态空气蒸发氮气液氧N2O2-196℃工业制法是物理变化总结二、实验室制取氧气的反应原理1.高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2锰酸钾＋二氧化锰＋氧气暗紫色固体黑色固体高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。1.加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾△KMnO4锰酸钾＋二氧化锰＋氧气怎样选取实验装置呢？K2MnO4MnO2O2实验装置反应原理1.反应物的状态固体固体

2、+气体加热2.反应的条件2.反应装置选择原则选择原则(固液气)(是否加热)因为KMnO4是固体,且该反应需要加热,故采用大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、单孔橡胶塞等装配反应装置。3.气体收集装置1.气体的溶解性2.气体的密度选择原则(与空气比)收集方法排空气法排水法向上排空气法向下排空气法⑴.排水集气法排水法收集装置适用范围不易或难溶于水的气体优点缺点①收集的气体较潮湿②不如排空气法方便①易于收集到较纯净的气体②便于观察气体是否已经收集满因为O2不易溶于水，故可用排水法收集⑴.排水集气法排水法收集装置因为O2不易溶于水，故可用排水法收集。注意:用排水法集气时，导管口应位于集

3、气瓶口。变式训练ab水⑵.向上排空气法向上排空气法收集装置适用范围密度比空气大的气体优点缺点①收集到的气体可能不纯净②较难判断气体是否收集满①收集的气体比较干燥②操作较为简单方便O2密度比空气大,可用向上排空气法收集⑵.向上排空气法向上排空气法收集装置O2密度比空气大,可用向上排空气法收集。注意:用此法集气时，导管口应靠近集气瓶底部。变式训练⑶.向下排空气法向下排空气法收集装置适用范围密度比空气小的气体优点缺点①收集到的气体可能不纯净②较难判断气体是否收集满①收集的气体比较干燥②操作较为简单方便已知氢气密度比空气小，能用该法收集吗？大1.O2溶于水2.O2密度比空气不易排水法

4、向上排空气法向下排空气法比较纯净但不干燥比较干燥但不纯净√√(1).查(2).装(3).定(4).点(5).收(7).熄(6).离检查装置的气密性把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的塞子。将试管固定在铁架台上点燃酒精灯收集气体导管移离水面熄灭酒精灯操作步骤:(茶庄定点收利息)实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气使药品受热均匀，便于排出气体1、药品为什么要平铺在试管的底部？实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气预热的方法：2、给试管加热前要先进行预热，防止试管受热不均而炸裂？用酒精灯火焰的外焰在试管下方来回移动。实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气防止冷凝水回流

5、炸裂试管。3、试管口为什么要略向下倾斜？实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气便于排出气体4、试管内的导管为什么要稍露出橡皮塞？实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。5、试管口为什么要放一团棉花？实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气因为刚开始冒出的气体是空气，若立即收集，会使收集到的氧气不纯。6、用排水法收集氧气时，集气瓶预先装满水，为什么要等到集气瓶口有连续均匀的气泡冒出时再开始收集？实验一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气防止水槽内的水倒吸，炸裂试管。7、用排水法收集完氧气后，停止实验时，为什么要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯？实验

6、一、实验2-14加热高锰酸钾制取氧气排净集气瓶中的空气，使收集的气体更纯。8、用向上排空气法收集氧气时，为什么导管要伸入到集气瓶的底部？药品斜铺在试管底预热、用外焰对准药品部位加热试管口要略向下倾斜导管只需露出胶塞少许试管口放一小团棉花导管口放在集气瓶口处有均匀连续气泡冒出时开始收集1、排水法收集氧气不纯的原因可能有哪些？讨论①集气瓶内预先没有装满水②导管口刚有气泡冒出，就开始收集2、用向上排空气法收集氧气不纯的原因？讨论导管没有伸入到集气瓶底部3、为什么水槽内的水会变红？讨论试管口没有放少量棉花4、集气瓶内的氧气始终没有收集满的原因？讨论①装置漏气②药品的量不足5、实验结束

7、后发现试管破裂？讨论①试管口没有略向下倾斜②试管与灯芯接触③加热时，试管没有先预热④试管壁有水珠⑤排水法收集时,先熄灭酒精灯,后移出导管⑥实验后,将试管放在试验台上,或用冷水冲洗验满方法：⑴用排水法收集氧气时,当集气瓶口有气泡冒出时,说明集气瓶已收集满氧气。⑵用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则集气瓶已收集满氧气。氧气的检验方法如何检验收集到的是氧气？☆将一支带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气。二氧化锰医药工业用作杀菌剂、消毒剂,印染工业用