浙教版七年级上-7.1几何图形-课件2.ppt

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1、7.1几何图形以上各个几何体的面哪些是平的？哪此是曲的？立方体长方体圆柱圆椎体球体你能举些日常生活中形状与这些几何体类似的物体吗？数学中的平面是可以无限延伸的合作学习观察下图中的物体或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？黑板平静的湖面篮球水桶线与线相交为点，面与面相交为线。一个长方体（如图）（1）它有多少个面？多少条棱（线段）？多少个顶点？（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形？你从这两副图中发现了什么？日常生活中，哪些东西给你点感觉？哪些给你线的感觉？日常生活中点与面只是相对的一个感念。如：在中国的地图上，北

2、京是一个点；而在北京市地图上，北京是一个面。如图所示的字母是怎样形成的？请举出几个“点动成线、线动成面、面动成体，线线交点、面面交线”的实际例子。概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，它们都称为几何图形。各个部分不在同一个平面内的图形称为立体图形。各个部分都在同一个平面内的图形称为平面图形。如：直线、射线、角、三角形、平行四边形、梯形和圆都称为几何图形。区别平面图形与立体图形的根本区别在于图形所表示的对象是否在同一平面内。如图，下列各几何图形哪些只能是平面图形？哪些可以看作立体图形？画立体几何

3、时，我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线。课内练习你从图中观察到哪些熟悉的几何图瑚？把它们在图中描来，并注明几何图形的名称。注意对于一个物体，当把它的实物抽象成几何图形时，需要略去组成它的物质、顔色等次要的因素，抓住整体的结构和主要轮廓线。书上P165的第4题。探究活动七巧板是我们祖先的一项卓越创造，在19世纪曾极为流行。七巧板虽然只由7块板组成，但用它们可以拼出人、动物、交通工具等各种图形。（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？（2）你能用七巧板拼出下图吗？（3）发挥你的创造性，尽可能多地用七巧板拼出表示人或物的图案。再见