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《数学:1.2.2《函数的表示法》课件(2)(新人教A版必修1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2.2函数的表示法(二)一、复习:1.表示函数的方法有解析法、列表法和图象法三种.掌握分段函数的概念;2.函数的图象通常是一段或几段光滑的曲线,但有时也可以由一些孤立点或几段线段组成。必须根据定义域画图,利用描点法或图象变换法。二、上节扩充求函数解析式的方法:待定系数法;配凑法;换元法;解方程组法(注意定义域)例1.分别求下列条件下的(1)已知f(x)=ax+b且af(x)+b=9x+8求f(x)(2)设二次函数f(x)满足f(x+2)=f(2-x)且f(x)=0的两实根平方和为10,图象过点(0,3),求f(x)的解析式.(3)①若②若三、
2、新课讲解:映射定义:设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A为从集合A到集合B的一个映射(mapping).记作“f:A举例分析映射实质:映射三要素:集合A、B以及对应法则,缺一不可;例题:例2、下列哪些对应是从集合A到集合B的映射?(2)A={P
3、P是平面直角体系中的点},B={(x,y)
4、x∈R,y∈R},对应关系f:平面直角体系中的点与它的坐标对应;(3)A={三角形},B={x
5、x是圆},对应关系f:每一个三角形都对应它的内切圆;(4
6、)A={x
7、x是新华中学的班级},B={x
8、x是新华中学的学生},对应关系f:每一个班级都对应班里的学生.(1)A={P
9、P是数轴上的点},B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应;练习:1.设A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7,8,9},集合A中的元素x按照对应法则“乘2加1”和集合B中的元素2x+1对应.这个对应是不是映射?2.设A=N*,B={0,1},集合A中的元素x按照对应法则“x除以2得的余数”和集合B中的元素对应.这个对应是不是映射?3.A=Z,B=N*,集合A中的元素x按照对应法则“求绝对值”和集合B中的元
10、素对应.这个对应是不是映射?4.A={0,1,2,4},B={0,1,4,9,64},集合A中的元素x按照对应法则“f:ab=(a1)2”和集合B中的元素对应.这个对应是不是映射?例3.(1)已知(x,y)在映射f作用下的象是(x+y,x-y),求在f作用下象(1,2)的原象;选讲:例4.某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示。(I)写出图一表示的市场售价与时间的函数关系P=f(t);写出图二表求援种植成本与时
11、间的函数关系式Q=g(t);(II)认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿纯收益最大?(注:市场售价和种植成本的单位:元/102kg,时间单位:天)四、小结1.求函数解析式的方法2.映射定义:3.映射判定及映射三要素4.求映射个数及象与原象书P2410五、作业:补充题:1.设求f[g(x)]。2.已知(x>0)求f(x)3.已知f(x)是一次函数,且f[f(x)]=4x1,求f(x)的解析式。5.动点P从边长为1的正方形ABCD的顶点A出发顺次经过B、C、D再回到A,设x表示P点的行程,f(x)表示PA的长,g(x)表示△ABP
12、的面积,求f(x)和g(x),并作出g(x)的简图.4.集合A=N,B={m
13、m=,n∈N},f:x→y=,x∈A,y∈B.请计算在f作用下,象的原象分别是多少;原象6的象分别是多少?