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时间：2021-03-23
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1、简单的平移作图（1）2第三章图形的平移与旋转学习目标1、经历对作图进行观察、分析、欣赏和动手操作等过程，发展审美能力。2、能用平移的性质画出平移后的图形；问题导学：1.还记得什么是图形的平移及平移的性质吗？2.你能根据图形平移的性质作出平移后的图形吗？如图3—4，经过平移，线段AB的端点A移到了点D，你能做出线段AB平移后的图形吗？ABD认真思考分组讨论，3分钟后交流各自的方法。平移三角形的作法例1：经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点D（如图３－５）．作出平移后的三角形．图３－５EFD合作探究合作探究EFD（1）还有其它的方法作出图３－6中
2、的△ABC吗？（２）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要什么条件？问题导学例２如图３－７，将字母A沿箭头所指的方向平移３cm,做出平移后的图形．3cm图３－７训练反馈１．将图中的字母N沿水平方向向右平移３cm，作出平移后的图形．习题3.2题3：经过平移，五边形的顶点A移到了点F，作出了出平移后的五边形。AF感悟与反思本节课你有什么收获?
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