企业会计制度设计理论与案例分析4会计科目的设计.ppt

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1、企业会计制度设计—理论与案例分析BusinessAccountingSystemsDesigning: TheoriesandCaseAnalysis罗其安著1教学课时安排章节名称课时章节名称课时1总论6会计核算组织程序的设计2会计组织机构和岗位职责设计7定期汇总和结账工作的设计3会计凭证的设计8财务会计报告的设计4会计科目的设计9主要业务处理程序和相关内控制度的设计5会计账簿的设计合计2第四章会计科目的设计1,会计科目设计的内容、原则和基本步骤;2,会计科目的分类、排列和编号方法;3,会计科目使用说明的设计;4,案例及其点评。31,会计科目设计的内容、原则和基

2、本步骤一、会计科目的设计目的和内容:P105(一)设计目的——为外部会计报表使用者和企业内部会计信息使用者提供分类、系统的决策信息。41,会计科目设计的内容、原则和基本步骤(二)设计的内容:P1051,对会计对象的具体内容进行总括分类,确定一级科目2,对某些总括分类的一级科目进一步按会计信息使用者的要求作多层次的明细分类,确定各级明细科目3,将所有横向结构的一级科目和纵向结构的多层次明细科目结合在一起,形成会计科目体系,在会计科目表中,对会计科目进行科学的分类、排列和编号4,编写会计科目使用说明51,会计科目设计的内容、原则和基本步骤二、会计科目的设计原则:P1

3、061,在会计准则和国家统一会计制度的基础上,适应各企业会计对象的具体特点和具体管理要求2,每一个重要的资金运动环节(或每一项重要的经济业务)应单独设置会计科目加以核算3,会计科目的名称应简明扼要,含义清晰,便于理解和使用4,企业范围内总、分支机构相同的会计事项使用相同的会计科目进行核算5,对会计科目进行科学的分类、排列和编号,并在之间留有适当的空号,供增设会计科目之用61,会计科目设计的内容、原则和基本步骤三、会计科目的基本设计步骤:P1081,确定会计科目的类别(包括大类和小类)2,确定总账科目的数量和名称3,确定各层明细科目的数量和名称4,对已确定的各级会

4、计科目分别进行排列和编号,并编制会计科目表(即确定会计科目体系)5,编写每个会计科目的使用说明。编写的内容包括:确定会计科目核算的具体经济业务内容(即用途);明确应设置的明细科目及其编号。)72,会计科目的分类、排列和编号方法一、会计科目的分类设计和分级设计:P1091,会计科目的分类设计:(1)二类分析法:——将会计科目分为“资金来源类”、“资金占用类”。(2)四类分析法:——在“资金来源及收入类”、“资金占用及支出类”基础上将会计科目具体分为“来源科目”、“收入科目”、“占用科目”、“支出科目”四类。1984年修订的《中国人民保险公司会计制度》,将会计科目分

5、为“资产类”、“负债类”、“资产负债共同类”、“损益类”四类。82,会计科目的分类、排列和编号方法(3)五类分析法:P109——财政部1992年12月31日颁布的《工业企业会计制度》(1993年7月1日开始实施),将会计科目分为“资产类”9102,会计科目的分类、排列和编号方法2,会计科目的分级设计:P110(1)三级设计法:——是指先根据会计科目性质分为大类,大类之中再按某一标准划分小类,然后在小类基础上直接设置总账科目的一种分级设计方法。第一级——大类,如资产第二级——小类,如流动资产第三节——总账科目(一级科目),如原材料——通常,大中型企业多采用三级设计

6、法。——我国的企业会计制度中的“资产类”、“负债类”就是采用三级设计法。112,会计科目的分类、排列和编号方法(2)二级设计法:P110——是指先根据会计科目性质进行分类,然后在一次分类基础上直接设置总账科目的一种分级设计方法。第一级——类别,如资产第二级——总账科目,如原材料——通常,小型企业多采用二级设计法122,会计科目的分类、排列和编号方法二,会计科目的排列设计:P111从理论上,会计科目的排列方法主要有:1,按流动性程度排列法(即流动性列前法)2,非流动性列前法3,按重要性程度排列法132,会计科目的分类、排列和编号方法1,按流动性程度排列法(即流动性

7、列前法):P111——是指流动性强的科目排在前面,而流动性弱的科目排在后面的一种排列设计法。——目的在于分析企业财务状况和偿债能力。——它主要适用于市场经济条件下的资产类、负债类会计科目的排列。142,会计科目的分类、排列和编号方法2,非流动性列前法:P111——是指将某些非流动性科目排在前面,而流动性强的科目排在后面或中间的一种排列设计法。——目的在于分析企业的生产经营能力及其未来变化趋势。——它主要适用于计划经济(或其他市场经济)条件下的资产类、负债率会计科目的排列。152,会计科目的分类、排列和编号方法3,按重要性程度排列法:P111——是指重要的科目排在

8、前面,而将次要的科目排在

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