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时间：2017-11-14
《中国教育制度的弊》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中国教育制度的弊端“《重庆晚报》14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。(中新网9月15日)新中国成立以来，教育事业得到了巨大的发展，一方面使得国民素质有了很大提高，另一方面也为各行各业输送了大量的人才，可以说为我国的现代化建设作出了巨大的贡献。但在改革开放后，在与发达国家的比较中，我国的教育日益显露出许多弊端，已经与当前的经济、社会发展不相适应了，许多方面急需改革、提高。下面我们从几个方面来着重讨论一下中国教育的问题。由这些现象可以分析出我们中国教育存在的一些弊端:教育资源的稀缺，也是导致了千军万马过独
2、木桥这种现象的原因。中学生把非常美好的时光消耗在大量做题，死记硬背这类低效率的事情上，既没有使素质有较大的提高，同时又压抑了活泼的天性。当前的教育过分强调精英教育，大量的资金投入到重点中小学、重点大学，而很少重视职业中学以及职业教育。近些年来考研热又持续升温，相形之下职业培训却不够发达。造成很多大学生毕业后找不到工作。1为学生提供自由、自主、自学和全面和谐发展的环境是多么重要。2赋予大学更多的办学自主权，让大学有更多的精力进行适合自身定位的改革，让学校办出个性和特色。3当前的教育体系应向职业培训侧重。国家应对加大对职业培训的投入，同时密切与企业的联系，通过各种形式各种手段来使
3、学生获得工作技能，最大程度上减少学生毕业后求职难的现象。调整教育体制的基本理念
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