《行政伦理学》复习题

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1、行政伦理学复习题一、单项选择题（下列各题四个选项中只有一个最符合题意。请你把选出的答案填在答卷所附表内相应位置。1．行政人员在行政执行中的行为代表着(C)。A.行政人员本人B．所在机关C．国家与政府D.政党2．行政伦理学着重研究行政实施中的(C)。A.主观结构B．客观结构C．价值结构D．管理结构3．行政人员的德性是行政良心的(B)。A.内在本质B．外在形式C主观要素D．客观基础4．公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是(A)。A.行政效率观B．行政法治观C．行政伦理观D.行政权力观5．我国古代社会的传

2、统是(C)。A.重法轻德B．德法并重C．重德轻法D．德法并废6．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(D)。A.主观努刀B．客观基础C.内在体现D．外在显现7．下面关于行政作风的论述中，正确的是(B)。A.行政作风仅指行政人员的个人作风B．行政作风即行政办事作风C．行政作风与行政人员的个人气质无关D．行政作风仅指行政机关的工作作风8．良心是一种(C)。A.道德责任B．道德义务C．道德意识D．道德规范9．政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是(D)。A.政府地位B．政府权威C．政府形象D.良好的政

3、府形象10．德性的实质是(C)。A.责任B．义务C．良心D.能力11．行政人员在行政管理活动中最基本的宗旨是(D)。A.忠于党B．忠于国家C.为所在组织谋利益D．为人民服务12．一般而言，行政责任体系中，法律责任属于(B)。A.主观责任B.客观责任C．道德责任D．积极责任13．最早提出“自律”概念的思想家是(C)。A.马克思B·黑格尔C．康德D.费尔巴哈14．我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是(A)A.警告B。记过C．留观D．降级15．行政伦理建设的基础和核心是(C)。A.经济基础不断发展B．监

4、督制约机制不断健全C．行政人员自律D．依法行政16．下列表述不正确的是(A)。A.责任可以放弃B．责任不可以放弃C．荣誉称号可以被放弃D.荣誉可以被忽视和轻视717．行政管理实践选择了(B)，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时又承担相当的责任。A.无限责任制B．有限责任制C．无责任制D．半责任制18．行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的(A)。A.认知理性B．实践理性C.道德理性D．形式理性19．以下观念中，正确的行政态度有(B)

5、。A.平均主义B．变革创新C．中庸无为D．唯书唯上20．下列关于求真务实的说法，错误的(D)。A.求真务实，必须真抓实干B．求真务实，必须真心实意C.求真务实，还必须有真才实学D．求真务实，不需要创新精神21．1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了(D)。A．《关于党风廉政建设责任制的规定》B．《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》C．《中国共产党纪律处分条例》D．《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》22.下列说法正确的是(C)A．行政伦理规范的自律性来自行政伦理的社会历史

6、本质B．行政伦理规范的他律性是行政人员主体性充分发挥的结果C．行政伦理规范的主观性是从形式上讲的D．行政伦理规范的客观性主要是讲其存在形式是客观的23．政府信任关系是指(C)对政府及其行政人员管理活动的合理期待。A.公民B．公众C．行政相对人D．行政官员，24．政府信任关系中最基本、最主要的方面是(A)。A.社会或公众对政府的信任状况B．政府对社会和公众的信任状况C．行政组织下级对上级的信任状况D．行政机构部门之间的信任状况25．政府信任关系概念与政府公共关系概念的关系是(C)。A.没关系B．完全一样C

7、．一定的交叉和重叠D.互不包含26．行政伦理监督的最终目的就是(C)。A.惩前毖后，治病救人B．打击违规，预防犯罪C．保证行政管理目标准确、及时地实现D．监督与惩罚并重27．行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为(B)。A．道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格B．兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势C．标准问题的具体性和灵活性D．道德标准要反映社会经济发展实际28．行政伦理监督互动性的直接体现是(A)。A.监督者和被监督者必须及时沟通信息B．不同行政机构和部门之间的互相监督C．行政伦理监督

8、的各方具有相互促进的作用D.行政伦理监督多样性的主体全局参与729．在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式之一是(A).A.行使工作计划审查权B．通过报纸、刊物等媒体揭露问题C．行使职能监督权D．审计监督30.中华人民共和国监察部于(C)正式成立。A.1978年B.1990年C.1987年D.1956年31、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是(C)。A.管理系统B．政治系统C．行政系统D．执行系统32、决定了行政伦理具有非功利性和非