初中物理《做功了吗》课件.pptx

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1、第十章机械与人第3节做功了吗一座寺庙正在修整，老方丈发话：“多劳多得”，谁做的功多、贡献大，谁就可以多吃一份斋饭。甲和尚四袋沙子二楼乙和尚三袋沙子三楼到底什么是功？谁该多吃饭呢？想一想“工”“功”物理学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”，“做工”不一定“做功”物理学里的功是什么意思呢？怎样才算是做功呢？小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离ＳFS小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离ＳFS小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离ＳFSＳＦ叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ。Ｓ锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ。这三种情况都做功了，它们有什么共同点？FSＳＦＳF一、概念：物理学中把力和物体在力

2、的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。二、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力．F（2）物体在力的方向上通过的距离．s想一想，议一议１、运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？ＦＳＦＳ2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车做功？ＦＳ2、汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车做功？利用身边的物品，说明什么情况下力做了功，什么情况下没有做功。有力作用在物体上，就一定做功吗？1、人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？劳而无功！2、物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?S不劳无功！3、人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?ＦS劳而

3、无功！人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?ＦS劳而无功！人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?ＦS劳而无功！没做功的情况：(1)有力无距离,S=0(劳而无功)(2)有距离无力,F=0(不劳无功)(3)力和通过的距离方向相垂直（劳而无功）怎样计算功？谁做功多呢？2、功的计算公式功=力×距离W=Fs3.功的单位和物理意义牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs单位：焦耳物理意义：1N的力作用在物体上使物体在力的方向上移动1m的距离时所做的功为1J。一层楼高3m，一袋沙子重20N甲和尚四袋沙子二楼乙和尚三袋沙子三楼乙和尚做的功多1、对功的理解，下列说

4、法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的路程越长，作用力做功越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力对物体做了功试身手D2.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功为______J，重力做的功为______J。FGW=FS=拉力做功50N×5m=250J重力做功S=03.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解

5、:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反，F=F摩=800N马移动的距离s=3000mW=Fs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。功的计算公式功=力×距离W=Fs功的单位1焦耳=1牛·米1J=1N·m功的两个必要因素课堂小结课后作业节节高练习册75页—77页