有理数除法(1)上课用.ppt

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1、1.4.2有理数的除法（第一课时）简单练习，回顾旧知1、说一说有理数的乘法法则.2、计算：（1）（-5）×（-3）（2）（-7）×4（3）（）×（-）（4）（-6）×015-2803、求下列各数的倒数.(1)(2)-1(3)(4)0.25(5)16-14抢答1.4.2有理数的除法（第一课时）自学指导1.理解有理数的除法法则。2.会进行有理数的除法运算。学习目标2.说一说是如何由-2×（-４）=８而得到８÷（-４）＝-2的?3.类比练习：如何计算（-72）÷9？4.运用以上知识小组内自编两题有理数的除法算式进行计算。5.试着总结有理数的除法法则。1.用3

2、分钟自学课本34页1至10行，并完成学案上的3个填空。有理数除法法则:a÷b=a·1除乘2除数倒数注意：除法在运算时有___个要素要发生变化。变变除以一个不等于0的数,等于______________.乘以这个数的倒数2(b≠0).例5计算:(1)(-36)÷9(2)()÷()=×()=（1）解:原式=(-36)×（2）解:原式=-4(－18)÷6=____,12÷(－4)=____,(-63)÷(-7)=____,0÷(－8)=____,－3－30探索商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?异号两数相除得负,并把绝对值相除。同号两数相除得正,并把绝对值

3、相除。零除以任何非零数得零9(+54)÷(+9)=____,6有理数的除法法则两个有理数相除,同号得____,异号得_____,并把绝对值_______.0除以任何一个不等于0的数都得_____.正负相除00不能作为除数注意选用适当的方法计算下列各题（比一比，看谁算得既快又准）。（1）（-18）÷（-6）（3）÷（）（2）（）÷（+）练一练（1）（-18）÷（-6）=3解法二：解：原式=+（）=3=-3=-3解：原式=（-18）×（）（2）（）÷（+）（3）÷（）解：原式=×（）=解：原式=（）×（+5）解：原式=-（）=-（×5）解：原式=-（÷）=

4、-（×）=18÷6÷你发现了?（1）（-18）÷（-6）=3解法二：解：原式=+（）=3=-3=-3解：原式=（-18）×（）（2）（）÷（+）（3）÷（）解：原式=×（）=解：原式=（）×（+5）解：原式=-（）=-（×5）解：原式=-（÷）=（×）=18÷6÷一般地：当两整数相除时一般用除法法则，当两分数相除时一般化除为乘。化除为乘利用法则运算中遇到小数和分数时,处理的方法与小学一样,小数化成分数,带分数化成假分数,然后相除.两个有理数相除,有两种方法:第一种运用有理数的除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;第二种方法是把除法转化

5、为乘法:除以一个数等于乘以这个数的倒数;(0不能作除数)如(-78)÷3运用上述第______种方法简便.用上述______种方法比较简便.一二我们的收获……我学会了……我明白了……我认为……我会用……我想……结合本堂课内容，请用下列句式造句。作业布置：1、习题1.4第4、10题；2、预习下节学习内容.同学们再见小结两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何非0数都得0.除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个的数的倒数.注意(1)、除法往往转化为乘法来计算。(2)、在应用法则的时候，要选择合适的方法做。