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《五年级下英语教案-Unit2-Spring-is-coming-陕旅版【小学学科网】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xiaoxue.xuekeedu.comUnit2Springiscoming!第一课时教学目标：学习四季的单词：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语planttrees,rideabike,并用简单句型描述四季。教学重点：能听懂、会写、会读、会说：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语planttrees,rideabike,教学难点：通过学习，能够简单句型描述四季。教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学
2、环节：·学习目标（2分钟）一）出示学习目标：学习“四会”单词：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语planttrees,rideabike,二）并用简单句型描述四季。。·自主学习（15分钟）一)温故知新复习以前学过的描述天气单词以及句型二）阅读方法 xiaoxue.xuekeedu.com自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。三）互助释疑同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。·展示
3、交流（10分钟）一）小组展示小组内练习用以前学过的描述天气的单词和句型描述四季。二）班级展示小组上讲台做表演，通过表演练习介绍单词，并用描述四季天气。·点拨升华（8分钟）一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。二）学生开火车读单词。三）完成PartAThinkandgroup,Look,tickandsay四）用简单的句型描述四季。·课堂作业（5分钟）作业当堂清1.默写四季的单词_______________________________________________________________2.总结动词短语(至少十二个)
4、 xiaoxue.xuekeedu.com______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板书设计：课后反思：第二课时教学目标：学习句型:Whatdoyoudoi
5、nspring？Ioften...Sometimewe...并灵活应用句型。熟悉对话内容。教学重点：能用问答句型Whoishe/she?He/sheismy…进行简单对话。教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。 xiaoxue.xuekeedu.com教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学环节：·学习目标（2分钟）一）Whatdoyoudoinspring？Ioften...Sometimewe...二）学习PartALet’stalk部分的对
6、话，并且熟练掌握。·自主学习（15分钟）一）温故知新PartCListenandnumber.听写上节课所学单词。二）阅读方法Whatdoyoudoinspring？Ioften...Sometimewe...句型做对话。三）互助释疑同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。四）探究出招自主学习对话，了解对话内容。·展示交流（8分钟）班级展示指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人经常干的事情。·点拨升华（8分钟） xiaoxue.xuekeedu.com一）教师放对话录音，学
7、生跟读，纠正读音。二）小组内分角色读对话。三）上讲台表演对话。·课堂作业（7分钟）作业当堂清1.重新排列句子顺序()Whatdoyoudoinspring?()IplanttreeswithmyparentseveryyearonTreePlantingday.()Howaboutyou?()Sometimesweridebikes.()Springiscoming.[来源:Z,xx,k.Com]()Ioftenflykiteswithmyfrends.Sometimesweclimbthemountains.()Howhappy
8、weare!()Howinstersting!2.PartBTick,thenaskandanswer.[来源:学,科,网Z,X,X,K]板书设计： xiaoxue.xuekeedu.com课后反思：第三
