六年级下英语教案-Unit 6 A school sale-陕旅版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.comUnit6Aschoolsale共有4课时第1课时教学内容：Aschoolsale教学目标：1.能听说读写以下词汇，Notebook,magazine,gluestorybookmodelplane,toycarapairofscissors2.能听懂和理解let'stalk部分的内容[来源:Z§xx§k.Com]3.能流畅地朗读对话，并能在相应情境下灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool.WhatwillyousellHewillsellsome…and…Whatshallwedowiththe

2、…We'llgiveitto…教学重点：能听懂和理解let'stalk部分的内容教学难点：灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool.WhatwillyousellHewillsellsome…and…Whatshallwedowiththe…We'llgiveitto…教学准备: 教师准备录音机和单词卡片，教学资源包。 学生准备单词卡片。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com复习有关学习学习

3、用具，和玩具的单词。二、新课展示1、Let’slearn (1)学生试读。(2)教师讲解发音规则。（3）听录音，跟读。（4）教师领读。（5）学生自读并记忆。2、Let’stalk  （1）在对话中找出新单词，并读出来。（2）听录音纠正读音。 （3）跟读。(4)分角色表演。三、巩固练习1、翻译：(1)我们学校将有一场义卖[来源:Z.xx.k.Com]（2）我们将要怎样处理钱（3）我们在哪买东西？（4）Iwillsellsomemagazinesandcolorpencils.2、自己小结一下所学的知识。四、课后作业。预习partB板书设计：课后反思:Unit6Aschoolsa

4、le　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com共有4课时第2课时教学内容：Aschoolsale教学目标:1、能读懂并理解Let'slearnmore.部分对话的内容。2、能流利地朗读课文内容要求语音语调准确自然3、要懂得关心关爱他人，养成乐于助人，乐于奉献的品质。教学重点：能读懂并理解Let'slearnmore.部分对话的内容。教学难点：能准确用用一般过去式。教学准备:录音机 磁带教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入1、Whatdoyouthinkofoursch

5、oolsale?It'sveryuseful.It'sveryhelpful.It'sverypopular.二、新课展示1、明确目标：（1）复习单词。（2）教师讲解学生不懂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com的句子。（3）根据课文内容回答问题。（4）试读。（5）跟读。2、学习课文（1）学生试读。（2）教师讲解。（3）熟读课文。三、巩固练习1.Readagainandcompletethesentences.2.复述课文.四、课后作业。Makealist.Therewillbe…Inourschool.板书设计: [来源:学,

6、科,网]课后反思:Unit6Aschoolsale共有4课时第3课时教学内容：Aschoolsale教学重难点：1.掌握一般过去时的用法2.会用英语描述自己学校义卖的活动.教学方法:高效课堂模式。 教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、复习上节课的对话，检查预习情况。 1、默写单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com词及对话。　2、检查预习情况。二、新授 1、Chooseandtalkinpairs.（1）学生做选择。 （2）同桌间练习。 （3）表演对话。三、巩固练习。 1.Listenandti

7、ck.Listentothetape,thentick.Whatdidthegirlbuy? 2.Askandanswer.四、强化训练，当堂达标  1、Choosecompleteandact.Choosethesentencesfirst,thenactthedialogue.　2、Readandfillintheblanks. Lookatthepicturesandfillintheblanks. [来源:学科网]五、课后作业，下节预习　1、本节课课后巩固作业；　2、试着用所学知识编写对话，练习