市场调查方案设计——张建.docx

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1、在校大学生就业意向情况市场调查方案小组成员：张建（08103024）杨博（08103016）崔蒙恩（08103001）蒋玲玲（08103020）2013年7月4日-6-目录一、调查背景…………………………………………………………3二、调查目的…………………………………………………………3三、调查内容…………………………………………………………3四、调查范围…………………………………………………………3五、调查方法…………………………………………………………4六、调查对象及样本确定……………………………………………4七、调查实施……………………………………………

2、……………4八、调查分析和提交结果的方式……………………………………4九、调查程序及进度安排……………………………………………4十、调查经费预算……………………………………………………5十一、调查团队成员工作分配………………………………………5-6-一、调查背景随着我国高等教育办学规模的不断扩大及美国次贷引发的全球金融危机对我国实体经济影响的不断深入，近几年中国的实体经济不断走向低谷并且就目前而言这种趋势并没有回暖的迹象，大学生就业形势变得愈发严峻。在这种复杂的背景之下，当代大学生应该以什么样的心态去对待就业，大学生想怎么就业，就什么样的业，大学生的就业意向是

3、什么？成为当下社会应该关注的问题。为了更好的为广大在校毕业生在求职时提供必要的参考意见和帮助，我们进行了本次市场调查。二、调查目的1、调查在校大学生就业时选择的行业类型；2、调查在校大学生就业时选择的职业类型；3、调查在校大学生就业时选择就业意向的出发点；三、调查内容调查的主要内容有：1、在校大学生的个人基本信息；2、在校大学生对求职现状的认识；3、在校大学生的就业心态；4、在校大学生对未来工作的期待；5、在校大学生对社会各行业发展前景的了解；6、在校大学生想要选择的行业；7、在校大学生希望自己未来从事的职业；8、在校大学生选择就业意向的出发点（初衷）；9、在

4、校大学生选择就业意向的影响因素有哪些；四、调查范围本次调查拟于2013年6月1日-2013年7月1日进行，调查对象为各校（各种级别的高校，各种类别的高校）所有在校大学生：1、重点选择西安市各大高校的在校学生；-6-2、全国范围内的各大高校的在校大学生；五、调查方法1、现场问卷调查，前往西安市各大高校校园和教室内，请在校大学生们填写调查问卷；2、网络调查，通过E-mail和网上调查问卷调查全国范围内在校大学生；3、观察法，观察教室内大学生填写问卷时相互之间的交流和想法；4、访问法，对在校大学生进行个别的访问，就问卷上的问题进行访问深入具体的了解情况等；5、二手资

5、料搜集法，访问有关的就业信息网站、有关就业意向调查的优秀论文、学术报告、社会资深杂志和有关的就业论坛，进而搜集二手资料；六、调查对象及样本确定1、现场问卷调查。（1）问卷样本数：500份。（2）调查区域：西安市内各大高校。2、网络调查，有针对性发送E-mail500封，统计网上调查问卷。3、其他方法，对获得的信息进行分类整理。七、调查实施本次调查的实施由4人组成的项目组负责完成。考虑到调查的便利，我们选择在上午9点-11点、12点-1点、下午3点-5点到学生教学楼、学生宿舍楼、学生食堂进行访问。项目组每位成员负责一个系部的访问。为保证调查的质量，要求每位组员要

6、以饱满的热情和高度的责任心投入到本次调查工作中，认真做好每一个样本的访问。在调查中如果遇到被拒绝或中途停止的情况，则必须令取样本进行访问。八、调查分析和提交结果的方式调查结束后，由组长安排对问卷进行交叉审核，剔除无效问卷。然后对所有的有效问卷进行人工汇总，将数据统计的结果用EXCEL软件进行分析。最后以书面的形式提交调查报告。九、调查程序及进度安排-6-程序安排本次调查分为四个阶段进行：第一阶段：策划阶段设计、审定调查方案3天问卷设计、修改3天第二阶段：实施阶段抽样并完成访问7天第三阶段：资料分析阶段问卷的审核和统计2天数据输入和分析1天第四阶段：报告阶段报告

7、书写和打印2天口头回报1天具体进度安排1、6月1日-6月3日：制定调研计划，确定调查方案。2、6月4日-6月7日：根据调研方案进行调研准备，设计调查问卷，以及培训调研人员。3、6月8日-6月16日：进行实地调查。4、6月17日-6月22日：汇总调研信息，进行整理分析，形成调研报告。十、经费预算1、调查问卷及其他文档打印费用：100元。2、问卷样本修订、打印：10元3、调研人员交通、餐饮费：100元总计210元十一、调研团队成员工作分配1、调研总负责人：张建2、现场问卷调查负责人：张建，现场问卷调查人员：杨博。3、网络问卷调查负责人：张建，网络问卷调查人员：崔蒙

8、恩。-6-4、调查数据、信息处理负责人