研发管理培训生培养手册

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1、研发管理培训生培养手册姓名:________________部门:________________专业:________________研发培训生管理办法实施流程研发培训生特指本科以上学历的应届毕业生，含从高校毕业后直接进入公司就业的毕业生，及应届毕业后就业时间不足1年并加入公司就业的员工。本制度包含《研发培训生管理办法》、《研发培训生人才培养方案》、《研发培训生职位级别体系说明》《研发培训生管理实施流程及相关记录文件》四个部分，旨在规范研发培训生管理中所涉及的人员行为，以促使研发培训生管理工作能够实现以下目标：Ø储备和培

2、养具有潜力的研发人才；Ø强化研发人才作为部分企业核心竞争力的优势；Ø培养和发展具有管理技能的研发中坚力量；Ø科学促进研发团队的人才梯队构建；第一条原则与宗旨以择优录取原则，以科学培养为手段，为公司发现具有潜力的研发人才，同时对其进行系统的培养和管理，并配以相应具有竞争力的薪酬体系，为公司储备未来的中坚人才，以保持公司持久的竞争优势。第二条适用范围本办法适用于在研发培训生管理过程中的所有相关人，包括但不仅限于研发实习生、研发实习生导师、用人部门、人力资源部。第三条管理期间·研发培训生的管理期长为三年，本管理办法适用于整个管理

3、期间；·管理期间共分为五个培养阶段：筛选阶段、适应阶段、训练阶段、提升阶段、发展阶段；·不同培养阶段的目标和培养方案、考核方案详见《研发培训生人才培养方案》；第四条职责4.1研发培训生职责4.1.1在三年培养期间，培训生须严格依据本方案中的人才培养方案完成全部课程和考核；4.1.2研发培训生在培养期间，须遵照本制度按时提交相关记录、作业、反馈等文档，如培训生在培训期间拒绝配合人力资源部及部门负责人执行此制度，人力资源部有权对其进行任何处分。4.2部门负责人职责4.2.1在研发培训生筛选阶段，部门负责人须依照相关招聘制度对研

4、发培训生进行筛选；4.2.2在研发培训生入职以及晋升前，部门负责人需规划培训生未来发展方向，并为其设计和调整人才培养方案，同时为其指定导师；4.2.3在研发培训生培养阶段，部门负责人要为培训生设定工作目标，并为其安排工作；4.2.4在研发培训生培养阶段，部门负责人要监督人才培养方案的执行情况，对导师的教练技巧进行辅导，对导师的教练效果进行监督跟踪和评估；4.1.1在研发培训生考核期间，部门负责人须客观公正对培训生及导师的表现进行客观评价和打分4.1.2在研发培训生管理期间，部门负责人应配合人力资源部共同执行本管理办法。4.

5、2人力资源部职责4.2.1本管理办法具体执行人为罗森伯格亚太区组织发展主管；4.2.2其负责执行本管理办法中所涉及的研发培训生管理工作、导师管理工作、人才培养方案的制订与执行、过程的控制与审核、考核与晋升的评定、与管理办法干系人的定期沟通、记录文件的整理与归档等工作。4.3研发培训生导师职责4.3.1导师任职流程研发培训生导师由用人部门负责人进行指派，部门负责人与被推荐导师沟通后，由被推荐导师发起填写《研发培训生导师任职审核表》，经部门负责人、人力资源部审核通过后导师任期开始。4.3.2导师任职资格被推荐导师须同时满足以下

6、条件：了解并认可公司企业文化，行为规范能够代表公司企业文化；具有本科及本科以上学历；具有明确的专业方向及相关研发特长；并连续从事该领域研发工作2年以上具有或渴望具有教练技巧，愿意帮助他人成长；熟悉研发流程，明晰罗森伯格研发人才岗位要求；在罗森伯格亚太就职期间曾至少一次担任过某研发项目的第一负责人。4.3.3导师职责规范研发培训生导师须遵照本管理办法，认真履行对培训生辅导责任，包括但不仅限于：带领研发培训生完成每个阶段的人才培养方案和考核；遵照本办法配合人力资源部及部门负责人的管理；真实准确及时的完成相应过程记录；能接受来自

7、人力资源部、部门负责人、研发培训生三方面的效果评估；能根据业务发展需要，对人才培养方案提出持续改善建议；能依据研发培训生个体实际情况，因材施教，遵照企业文化价值理念及人才能力素质模型，持续关注研发培训生的知识储备、专业技能、职业素养等多方面的提升与发展。4.3.4导师任免与激励说明原则上，在研发培训生的三年培养周期内，培训生只有一个导师；原则上，研发培训生导师每一届只带一个培训生；如在培养期内导师因故无法继续担任，部门负责人需再次推荐导师，完成导师任职审批流程，并附变更原因说明。人力资源部及部门负责人有权利依据导师的表现，

8、对其进行任免。在三年培养期内持续表现优秀的导师，将获得更多加薪、培训、晋升等发展机会。4.1.1导师的考核和奖励考核内容考核周期考核部门考核标准考核意义培训生保有率与培训生考核周期一致人力资源部考核期内符合要求的导师可被评为“优秀导师”，并获得相应的奖励。培训生成绩人力资源部培训生成绩高于合格成绩的平均