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时间:2019-10-19
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1、管理培训生培养办法一、目的人力资源部通过选拔、培训、考核等方式进行人员的培养,为集团建立管理培训生梯队。二、培养方式1.每年组织一届,可分若干班,每班30・50人。2.人力资源部每年3月组织选拔一次储备管理干部,培养吋期为每年4月至次年3月,培训结束进行考核,合格成为集团正式储备干部。3.采用自主学习与集屮培训相结合的方式,自学为主,集屮培训为辅。4.□主学习采取小组学习形式,设立组长,组织讨论。5.自学课程在ELN平台上选取相关课程,专门作为储备管理干部的定制课程,每年根据实际培训情况及学员反馈可进行调整。三、操作流程1>选
2、拔1)选拔条件:a)所冇已转正员工,本人冇志于从事管理工作,具冇事业心和责任感;b)自觉维护公司荣誉,对公司认同,能自觉遵守公司各项规章制度;c)业绩突出,绩效考核结果排列部门前位;d)在具备以上条件的基础上,如获得年度优秀奖项的员工可优先考虑。2)选拔方式:a)凡符合以上条件的员工可通过两种方式参与储备管理人员的选拔,第一:部门推荐,第二:自荐;b)所有参与储备管理人员选拔的员工需提交《储备管理人员自(推)荐中请表》(附件c)经部门负责人对《储备管理人员自(推)荐屮请表》进行初审后,提交人力资源部审批,经人力资源部负责人批准
3、,成为储备管理干部班学员,可以参与集团储备管理干部学习。2、培训1)培训流程:a)基础能力测试:由人力资源部组织管理潜力面谈,主要就管理动机、性格素质、基本管理理念等维度考察,每个人形成一份原始评价,以用于学习前后成效的对比。b)人力资源部根据集团对管理干部的耍求拟定ELN学习平台的学习计划,安排相关课程,分配相应帐号,进行学习,保证每两月至少一门课程的学习。c)将本届储备管理干部进行分组,每组选择一名组长,组长组织组员根据人力资源部培训屮心要求完成相应作业。所有组员每两月捉交一篇学习心得,内容无须与课程相关,但必须与管理相关
4、,可就参加储备管理干部后门己各方面的变化展开。d)人力资源部每季度组织一次集中培训或学习讨论。e)培养屮期或后期,人力资源部再组织管理潜力面谈,同时访谈其上级,形成学习后评价,用于今后任选管理干部时的依据之一。2)培训内容:1.***管理人员十二条标准;2、管理人员必学制度;3、其他网络课程。(附件二)3)分组规则:各体系打乱分组,选岀组长,出组长同组员共同制定相应的学习计划进行学习。3、考核1)考核采取学分制,共分为三个阶段,每四个月的学习为一个阶段(阶段见附件),每阶段均与管理干部竞争上岗相匹配。貝体如2a)未开始学习或非
5、储备管理干部扌II3分;仅完成第一阶段学习扌II2分,仅完成第二阶段学习扣1分,全部学完并考核合格不扣分。b)若储备干部学习未全部考核合格,但竞争上岗分数达标,在有合适岗位安排情况下,可先代行履职(代行期间薪酬福利待遇与原岗位一致),且需在三个月内完成学习考核,未能于三个月内完成考核者,取消代行资格,不得任命为见习期管理干部。2)考核二学习表现(30%)+工作表现(10%)+学习心得及论文(10%)+笔试(10%)+毕业评定(40%)。满分100分,70分以上合格。3)学习表现:人力资源部在整个学习期间将布置相应作业,根据学员
6、作业完成情况计相应学分。4)工作表现:人力资源部就学员经过培训学习后,运用到口常工作的程度,上级对其的评价等方面进行考核,计相应学分。5)学习心得:每两月一篇的学习心得(最后一次为毕业论文),1000-3000字,内容为必须围绕管理方而,可写为参加储干培训后自身的变化(需与管理相关)。心得由人力资源部培训管理人员、企业文化办共同评定,人力资源总监审核通过后,评分,计相应学分。6)笔试二管理人员必备制度(40%)+基木管理知识、理念(60%),并至少需得分70分以上。7)毕业评定二现场答辩(似竞争上岗),并至少需得分70分以上。
7、附件一:《储备管理人员门(推)荐屮请表》附件二:储备管理人员培训课程课程类型课程名称学习月份考核阶段心态类黄金心态4月第…阶段心态类乐在工作6月知识类***管理人员十二条评价标准7月个人发展类职责管理8刀第二阶段个人发展类第五代时间管理10月个人发展类跨部门沟通技巧12刀第-:阶段管理普及类管理者如何做角色定位次年2月知识类管理人员必学制度次年2月结业考核次年3月附件(参考):作业设计:以刚做管理人员应当准备的事儿为蓝本设计作业。第一次作业:1、认识口我——个人性格分析与成为管理人员可能存在的优缺点。2、认识自我——我晋升岗位
8、的人员所需的各项技能有哪些,这些技能分别需达到什么程度,我自己现在在什么程度?第二次作业:3、认识自我的岗位一一制作岗位要求书,明确指出本岗位的应该做什么事;不能做什么事;与本岗位协作的上下游同事在做什么事;做了哪些事会为自己职级、职位的晋升有较大帮助。4、选对人成功管理第一
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