网络环境下计算机教学的新思路.doc

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1、学无止境网络环境下计算机教学的新思路随着我国计算机技术的普及，网络作为新时代的新媒体，其具有传递信息速度快，内容丰富的优点，越来越多的人们利用网络来进行学习、生活、工作和娱乐。丰富的网络内容，可以给中学生带来很好的学习机会，网络可以说是学生学习的得力助手，前提是必须学好计算机课程，才能在以后的工作和生活中学以致用。但是，目前我国中学计算机教学中还存在着一定问题，本文针对当前中学计算机教学中存在的问题，给出了解决策略，希望可以提高网络环境下中学计算机教学的质量，从而可以提高中学生对计算机的实际操作能力。一、中学计算机教学中学生情感意识培养所遇到的问题1.应试教育严重挫

2、败了学生的学习兴趣。现阶段，应试教育依然作为中学教育的主导方式，学校依然是以学生的学习成绩好坏作为评判学生优秀与否的标准，这就使得教师只是注意提高学生学习成绩，却忽视了培养学生的学习兴趣。我国计算机教学起步比较晚，基础比较薄弱，尤其是在一些贫困地区，好多中学生从来没有接触过计算机，应试教育模式导致一些学生产生抵触情绪，从而影响了教学质量。这些现象不但不利于学生学习计算机知识，反而打消了学生继续学习计算机的兴趣。2.教材和教学方法不科学。目前，由于中学计算机属于新学科，起步较晚，教材和教学方法都不成熟，也不科学，甚至是照搬其它学科的教学方法，教材内容陈旧，不能及时跟随

3、网络发展的步伐，无法使学生灵活掌握要领，而且不能结合实际应用，学生始终停留在理论的层面上，没有机会实践运用，学生学习起来非常吃力。因此，教材和教学方法的不科学，也导致一部分学生失去了学习的兴趣和耐心，从而降低了教学质量，严重影响了学生的计算机学习。3.师资力量和硬件设备都很匮乏。如今，专业的计算机师资力量非常有限，而且由于学校及家长各方面都不重视，学生学习兴趣低等各方面原因，专业型教师人才也不想投入到中学计算机的教学工作中，导致专业型教师越来越少，长期下来，师资力量更加薄弱。而一些经济欠发达地区的学校计算机硬件设备陈旧，一直跟不上计算机课程教学的需要，甚至一些学校还

4、没有连接网络，不能满足计算机教学的基本要求。3学无止境二、计算机教学的新思路1.摒弃应试教育理念。教师应当改变教学理念，注重人文教育，培养中学生对计算机的学习兴趣，关注学生综合素质发展。计算机的应用离不开网络技术，网络环境下的计算机教学应当灵活化，加大开放性，计算机教学要注重学生兴趣的培养，在学习掌握基本理论知识的前提下，结合实践操作，并根据学生不同的情况给出不同的学习指导意见，由此也能让学生找到自信，并能主动学习，从而在潜移默化过程中提升了教学质量。2.明确教师培养学生情感意识的目标。调整教学方法首先需要调整教学方式，做到理论结合实际，计算机教师在传授理论知识的同

5、时，强调实际操作的作用，还要结合一些学生零基础的特点，因材施教，多鼓励学生，少批评。然后还要加强课堂互动，鼓励学生提问题。与此同时，应该根据现实情况调整授课教材，根据时代需要和社会发展修改教材内容，要保证教材的专业性，也要保证教材的实时性，从而保证教学顺利有序的进行。3.加大计算机教学的师资投入和硬件设备的投入。教师在完成中学计算机教学任务之外，还要加强自身的学习和培训，只有不断学习才能走在时代的前沿，才能保证教给中学生最实用也最现实的专业知识。学校也要给教师营造不断学习的环境，提供更多深造的机会，提高计算机教师的专业知识，学校还要注意吸引新型专业人才，引进专业的计

6、算机教师。同时鼓励教师之间多多交流学习，开动思维，提高教师的创新能力，将教材理论知识结合实践进行教授。同时加大对硬件设备的投入，补充新式计算机，接通网络，鼓励学生利用网络进行学习。三、结束语综上所述，中学计算机教学关系到学生整体综合素质的提高。计算机作为网络信息传递的主要载体，在现代生活工作中，计算机的应用已经越来越普遍。因此，提高中学生计算机教学质量迫在眉睫。本文也从不同角度剖析了现阶段教学中的弊端，同时提出了新思路，希望可以有效的提高网络环境下中学计算机教学的质量，从而可以帮助提高中学生计算机的整体应用水平，进而促进我国的经济发展。参考文献：[1]苏连哲.网络环

7、境下中学计算机教学新思路的探索[J].才智,2016(20).3学无止境[2]堵晓霞.网络环境下小组协作学习在中职计算机教学中的实施[J].考试周刊,2016(09).[3]吴海燕.网络环境下中学计算机教学思路转变的相关探讨[J].电子制作,2015(20).3