浅谈德育在体育教育的作用.doc

《浅谈德育在体育教育的作用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学无止境浅谈德育在体育教育的作用摘要：德育可以促进体育教育的进行和发展。德育是培养学生的思想品质、行为习惯，使学生遵守道德规范、学校制度，形成热爱祖国、热爱劳动、团结友善、勤劳勇敢、奋发向上等精神品质。体育教育的主要内容是强健学生的体魄，使学生形成良好的精神状态，掌握基础的体育知识和技能，感悟体育精神和文化等。对德育和体育教育进行了简单的分析，并讨论了德育对体育教学的影响。关键词：德育；体育；影响作用教书先育人，一个人只有具有良好的道德修养、良好的身体素质，才能更好地学习与发展，所以德育与体育在教学中是十分重要的。教师应当对全体学生进行德育，使其认

2、真地对待每一门学科，在学习与生活中都形成认真严谨的态度。目前，体育教学没有受到广大师生的重视，将德育带入到体育中，可以促进体育教学的发展，使学生健康而全面地发展。一、中学体育教学现状在中学阶段，学生面临着繁重的课业，无形的压力让他们无心投入到体育锻炼中，所以对体育学习不够重视。学生往往把所有的时间都用来学习文化知识，没有注重身体素质的发展。学校对体育课的安排时间较少，学生在体育课上往往不进行体育锻炼，而是自由活动，或学习一些文化知识，导致中学生的身体素质越来越差，而且学习中的压力得不到缓解，学习效果比较差。同时，在中学体育教学中，体育教师的教学理念

3、陈旧，而且在体育课上缺乏责任心，他们甚至把体育课时间让给其他教师用来补习文化知识。这对学生的综合发展是十分不利的，要想改变这个局面，首先要进行德育，提高师生对体育教育的重视程度。二、德育对体育教育的作用3学无止境1.提高师生道德修养。在体育教学中，教师是学生的榜样。教师应当首先养成良好的道德品质，爱岗敬业，积极进行体育锻炼，以严谨认真的态度进行体育教学。教师应当以规范的体育动作、扎实的体育理论知识来为学生进行示范，并将优秀的体育精神传授给学生，使其融入到体育教学中。其次，教师应当对学生进行德育，让学生养成良好的道德品质，以积极向上的态度来面对体育教

4、学。在进行体育锻炼时，学生认真努力，逐渐形成良好的身体素质和顽强拼搏、不怕苦的精神品质。学生切切实实地意识到了体育的重要性。在德育中，学生还体会到了教师在教学中付出了许多心血，也感悟到了教师对其热切的希望，教师也逐渐可以站在学生的立场和角度思考问题，师生关系更加和谐了，班集体更加和睦友善了。2.提高课堂教学效率。在进行德育后，学生的思想品质普遍得到了提高，他们热爱学习，认真努力，积极向上。在体育课堂上，学生以严谨的态度，认真地对待每一项体育锻炼，他们努力使自己的每一个动作熟练而规范，用汗水浇灌体育知识之花。在以往的体育课堂上，教师需要重复两三遍的体

5、育知识，如今学生很快便掌握了。因为，他们喜欢体育课堂，在课堂上集中精力进行学习。体育课堂的教学效率得到了极大的提高，学生体育锻炼的能力得到了增强，对各项体育活动有了新的认识。3.促进学生自主进行体育锻炼。在进行德育后，学生的行为习惯有了一定的改善。他们不仅在体育课堂上积极锻炼，而且在课下也进行一些简单的体育活动来强健体魄。学生积极地进行跑步运动，参与篮球、足球活动，精神面貌焕然一新。学生的身体素质随着体育锻炼而增强，学习中的巨大压力在体育活动中也随着汗水逐渐消失。学生能够以更加良好的精神状态去面对以后的学习，将德育渗透到学习、生活中的每一个方面。学

6、生在生活与学习中都饱含热情，以积极的态度迎接每一个挑战。4.促进学生参与运动比赛。学校时常会举办一些运动比赛，但是参加的学生少之又少。学生都在集中力量学习文化知识，他们认为参加运动会浪费宝贵的学习时间。在进行德育后，学生对待体育的思想发生了变化，逐渐意识到锻炼身体的重要性，他们积极地参加各种体育活动，并用实力拿下一枚枚奖章。在教师的引导下，学生对体育活动逐渐产生了更加浓厚的兴趣，他们学到了许多有用的体育知识，而且综合素质得到了提高。将德育融入到体育教学后，学生的身体与心理都得到了进行与发展。3学无止境德育与体育教育对中学生的生活与学习都至关重要，只

7、有拥有了良好的道德修养，学生才能明辨是非，在生活与学习中认真努力。只有拥有了良好的身体素质，学生才能远离疾病，以更加精神的面貌去迎接之后的学习与生活。实施了德育之后，中学体育教学效率得到了提高，师生关系更加和谐了。学生对体育知识也有了重新的认识，他们还感悟到了体育精神，体会到了体育的内涵。但是，体育教学之路还十分漫长修远，需要广大教师共同努力，以此来促进学生全面发展。参考文献：［1］孙飞.浅谈在初中体育课程中渗透德育教育的优势与方法［J］.现代交际，2016（5）：155-156.［2］鞠德迥.浅谈德育教育在体育教学中的渗透［J］.传奇•传记文学选

8、刊（教学研究），2013（1）：41.3