第14章-压强和浮力.ppt

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1、第十四章　压强和浮力第１节　压　　强如：１、两手分别压住铅笔两端，使它保持静止，此时，两手指有什么感觉？２、一个同学在冰面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是？知识点１：压力物理学上把垂直作用在物体表面上的力叫压力重力与压力的区别：比较项目压　力重　力区　别产生原因物体间相互挤压地球的吸引方　向垂直于物体表面竖直向下作用点接触面上重心施力物体产生压力的物体地球联系（１）有的压力是由于重力而产生的（２）只有孤立处于水平面的物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同放在水平桌面上的木块静止不动，下面关于木块的重力和木块对桌面压力的说法花正确的是（　　）

2、A、压力是由于木块的重力作用而产生的，所以压力和木块的重力是一对相互作用力B、木块在桌面上处于平衡状态（静止），所以压力和木块重力是一对平衡力C、木块在桌面上静止时，压力就是重力D、以上说法都不对D注：水平桌面上的木块静止不动，木块对桌面的压力的大小等于木块的重力，不能误认为压力就是重力知识点2：探究压力的作用效果跟什么因素有关？通过实验得出结论：压力作用面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力相同时，压力面积越小，压力作用效果越明显。18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“

3、压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。压力作用面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显丁小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程

4、度增大而减小尺子形变程度知识点3：压强表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越明显（1）意义：（2）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强（3）定义式：（4）单位：由力的单位和面积的单位组成，写作：牛/米２简称帕，符号为Pa。一个边长为０.１的正方体金属块，质量为５kg，放在面积为１m２的水平桌面中央，则金属块对桌面的压强是多大？如果用８N的力沿水平方向推金属块，此时该金属块对面的压强又是多大？为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图所示。石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基

5、座总重力是N，对水平地面的压强是Pa。（g取10N/kg）1.4×105４９００Pa7×106一位芭蕾舞演员的质量与一头大象的质量之比为1：200,大象每只脚着地面积是芭蕾舞演员与地接触面积的100倍，求演员对地面的压强和大象站立时对面的压强之比演员与大象的质量之比为1：200,所以压力之比也为1：200面积之比：1：400所以压强之比：P＝F/S1/1:200/400=2:1一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N

6、/kg)6×1042.5×105不变知识点４：怎样减小或增大压强坦克为什么要装履带，滑雪为什么穿上又宽又长的滑雪板？而切菜刀为什么将刀刃磨得很薄？图钉的顶尖为什么做得很尖？减小压强的方法有（１）压力不变时增大受力面积（２）受力面积不变时，减小压力（３）减小压力的同时增大受力面积增大压强的方法有：（１）压力不变时减小受力面积（２）受力面积不变时增大压力（３）增大压力的同时减小受力面积重型载重汽车安有较多轮子，这样做的目的是为了（　）A、减小对地面的压力B、增大对地面的压强C、减小轮子与地面间的摩擦D、减小对地面的压强D如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A.平

7、放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大B如图所示的事例中，属于减小压强的是（）下列事例能减小压强的是（）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（）A．减小对手的压强B．减小对手的压力C．增大对手的压强D．增大对手的压力坦克有宽宽的履带，可以减小____；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除。如图所示是人们常用的订书机．它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．例如：在底部垫了两块橡皮，可