压强和浮力PPT课件

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1、6　压强和浮力考点聚焦·浙江教育版考点　压力(1)定义：压力是______作用在物体表面上的力。(2)方向：压力的方向是垂直于受力面并指向________的物体。(3)原因：压力产生的原因是相互________的物体间发生相互________。垂直被压接触挤压(1)重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFFGGF+GG–FF-GF⑵压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F=物体的重力G·浙江教育版【针对训练1】物体A重为12牛，A静止在斜面上，如图15－1所示，已知其对斜面的压力为8牛，请用力的图示

2、法画出重力G和压力F。图15－1[答案]如图所示重力的作用点在物体的重心，压力的作用点在被压物体的接触面上。重力的方向竖直向下，压力的方向垂直于作用面并指向受力物体。两个力的图示要选同一标度。练一练1(3)物体A放在斜面上，物体对斜面的压力的图示下列画法正确的是()B解析:压力的方向与接触面垂直，并向着物体。例4.如图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的因素.比较图___和图___，可以说明压力作用效果与受压面积有关.比较图___和图___，可以说明压力作用效果与压力大小有关.乙丙甲乙(4)效果：压力作用效

3、果的影响因素：_______________________________________________________________。压力大小与受力面积大小例2.如图正方体A、B,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求:图a中(1)B对地面的压强;(2)A对B的压强图b中(3)A对地面的压强;(4)B对A的压强BA图aBA图bA、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa。成

4、人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：注意：·浙江教育版3．(4分)一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图15－7所示。木块重力为G，底面积为S，则下列说法错误的是(　　)A．木块对桌面的压力等于GB．木块对桌面的压强为C．木块对桌面压力的受力面积小于SD．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小图15－7B·浙江教育版1)如图15－13所示，在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？图15－13在压力相等的情况下，受力面积大的，对雪的压强小。·浙江教育版(

5、2)据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm，求雪对操场的压强有多大？(ρ雪＝0.2×103kg/m3，取g＝10N/kg)(要有必要的文字说明和公式推导)(3)雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出两条雪天预防道路交通事故的可行措施(只提措施，不做解释)。参考答案：在雪面上撒盐、沙子、炉灰，车轮安装防滑链、及时铲雪等。(2)如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是()A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C．两手指受到的

6、压力相同，右边手指受到的压强较大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大C例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基·浙江教育版【针对训练2】如图15－2所示的实例中，目的是为了增大压强的是(　　)A．铁轨下铺枕木B．坦克装有履带C．刀刃磨得很薄D．书包背带很宽图15－2C·浙江教育版考点3　液体压强(1)底部和侧壁：液体对容器______和______都有压强。(2)内部：液体内部向各个方向

7、都有压强。(3)影响因素：液体内部压强跟液体的______和______有关。在同种液体内部，同一深度向各个方向压强_______，随着深度的增加而_______；在___________处，液体的密度越大，压强越大。[提醒要点]液体内部的压强是由于液体本身的重力而引起的，但液体对容器底部的压力并不一定等于容器内液体的重力。底部侧壁密度深度相等增大同一深度1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计用途：测量液体内部压强·浙江教育版8．(12分)“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴

8、趣。他们设计了如图15－12所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。图15－12(b)(a)