部编版小学语文三年级下册语文园地七.ppt

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1、语文园地七状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路他没精打采地坐在那,一句话也不说。说一说“没精打采”是什么意思?大家看看第二个句子模仿了第一个句子的哪些方面

3、?修辞手法:比喻清晨,小鸟在枝头放声歌唱,梳理自己美丽的羽毛,迎接新的一天。你能仿写吗?你可知道,大海深处是怎样的吗?这个句子,是《海底世界》的开头,这样写有什么好处呢?老师指导:《海底世界》用一个问句开头,紧扣文章题目,能引起读者的注意,激发阅读兴趣,引发阅读思考。除此之外,能开门见山引出景物的特点,后面就可以围绕这个内容具体讲述。你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?……状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会说:你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?这些石头有的大,有的小,个个造型别致,富有情趣。有的像展翅欲飞的雄鹰;有的像引吭高歌的公鸡,有的像冲天的竹笋,有的像刚出土的蘑菇,你从不同的角度去看,它们就会呈现出不一样的姿态,真是太奇妙了!你是否听说……练一练:寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在

6、了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日读读下面的寻物启事,注意格式。寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日寻物启事包括哪三部分?标题正文落款寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日寻物启事要交待清楚哪些内容?昨天下午放学后丢失时间蓝色外套丢失物品操场上丢失地点非常感谢表示感谢三年级(1)班李晓宇归还方式正文空两格再写寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常

7、感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日寻物启事有哪些格式要求?标题写正中落款靠右先落寻物人再落日期我会写:一年级一班的林林在昨天上午第四节体育课时,把一根红色短绳遗失在操场的大松树下了。现在,请大家帮他写一则寻物启事吧,注意格式。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

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