百分数的应用1练习课.ppt

《百分数的应用1练习课.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、百分数的应用练习课一、口头列式计算。1、某班级男生有30人，女生有20人，①男生人数是女生的百分之几？30÷20=1.5=150%②女生人数是男生的百分之几？20÷30≈0.667=66.7%③男生人数是全班人数的百分之几？30÷（30+20）=0.6=60%总结：求一个数是另一个数的几分之几或百分之几均用除法计算，如求A是B的百分之几就用A÷B；如求B是A的百分之几就用B÷A。如何理解：3比4少几分之几？3比4少的（就是1）是4的几分之几？4比3多几分之几？4比3多的（就是1）是3的几分之几？求一个数比另一个数多（少）百分之几？公式：相差量÷单位“1”=相差百分

2、率求一个数比另一个数多（少）百分之几只列式不计算：学校兴建教学楼，计划投资100万元，实际投资120万元。1、计划投资是实际的百分之几？2、实际投资是计划的百分之几？3、计划投资比实际少百分之几？4、实际投资比计划多百分之几？巩固练习2：1、某电器销售部有彩电80台，冰箱100台，彩电比冰箱少百分之几？2、某电器销售部有彩电80台，冰箱比彩电多20台，彩电比冰箱少百分之几？3、某电器销售部有冰箱100台，比彩电多20台，彩电比冰箱少百分之几？4、某电器销售部有冰箱100台，比彩电多20台，冰箱比彩电多百分之几？1、一种文具原价50元，现在涨价到60元，涨价百分之几？2

3、、一种文具原价50元，现在涨价了10元，涨价百分之几？3、学校三月用水800吨，四月节约了200吨，节约了百分之几？4、学校三月用水800吨，四月节约到200吨，节约了百分之几？1、口头解答：4是5的（）%，5是4的（）%；4比5少（）%，5比4多（）%。2、一袋大米80千克，吃了40%，吃了多少千克大米？3、修一条路，修了30%，正好是150米，这条路长多少米？求一个数的百分之几是多少？（单位“1”已知）单位“1”×对应百分率=对应量已知一个数的百分之几是多少，求这个数？（单位“1”未知）对应量÷对应百分率=单位“1”泗阳到南京，甲车行了6小时，乙车行了8小时，1、

4、甲车比乙车用时短百分之几？2、乙车比甲车用时长百分之几？3、甲车比乙车快百分之几？4、乙车比甲车慢百分之几？思考题：甲数比乙数大25%，乙数比甲数小百分之几？练习:1、一桶汽油重30千克，倒出60%，倒出多少千克汽油？2、一桶汽油倒出60%，正好倒出18千克，这桶汽油原来重多少千克？单位“1”×对应分率=对应量对应量÷对应分率=单位“1”练习2：1、修一条长200米跑道，修了30%，修了多少米？2、修一条长200米跑道，修了30%，还剩多少米？3、修一条跑道，修了30%还剩140米，这条跑道长多少米？练习3：1、收音机厂生产一种收音机，原来每台成本80元，现在每台成本

5、降低20%，现在每台成本多少元？2、收音机厂生产一种收音机，现在每台成本64元，比原来成本降低20%，原来每台成本多少元？练习4：1、某车间一月份生产200套零件，二月份比一月份超产30%，二月份生产多少套零件？2、某车间二月份生产260套零件，比一月份超产30%，一月份生产多少套零件？总结：解答分数、百分数应用题技巧：1、先找单位“1”；（已知—乘法；未知—除法）2、再画线段图分析数量关系；3、判断是简单应用题还是复杂应用题；4、解答；5、检验。单位“1”×对应分率=对应量对应量÷对应分率=单位“1”总结：解答分数、百分数应用题技巧：1、先找单位“1”；（已知—乘法

6、；未知—除法）2、再画线段图分析数量关系；3、判断是简单应用题还是复杂应用题；4、解答；5、检验。单位“1”×对应分率=对应量对应量÷对应分率=单位“1”练习:青云小学九月份用水550吨,十月份比九月份节约20%,十月份用水多少吨?对比练习:张三有120元现金,李四有多少元?1、李四的现金是张三的20%120×20%2、张三的现金是李四的20%120÷20%3、李四的现金比张三的少20%120×（1-20%）4、比李四的少20%120÷（1-20%）5、李四的现金比张三的多20%120×（1+20%）6、比李四的多20%120÷（1+20%）总结：解答分数、百分数应用

7、题技巧：1、先找单位“1”；（已知—乘法；未知—除法）2、再画线段图分析数量关系；3、判断是简单应用题还是复杂应用题；4、解答；5、检验。单位“1”×对应分率=对应量对应量÷对应分率=单位“1”