冀教版数学五年级上册《统计与可能性》第一课时_课件[1]

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1、三、统计与可能性体验事件发生可能性的大小授课人：张军芳听故事，思考问题。阿凡提在地主家辛辛苦苦干了一年活，小气的地主不想付工资给阿凡提。于是想了个歪主意，对阿凡提说：“阿凡提，我这儿有两张纸条让你抽，上面分别写着‘付工资’和‘不付工资’，你抽到哪一张，我们就按照哪一张上写的办，你还是有一半机会的哦！”可能会拿到工资问题2：狡猾的地主一点都不想发工资给阿凡提，于是他将“付工资”纸条换成了“不付工资”，你觉得阿凡提还能拿到工资吗？为什么不可能拿到工资，因为没有“付工资”的纸条问题1：像这样，阿凡提去抽，能拿到工资吗？问题3：如果

2、阿凡提一定要拿到工资该怎么做呢？把“不付工资”换成“付工资”游戏一：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（一）中。颜色次数合计黑白表（一）：游戏二：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（二）。表（二）：颜色次数合计黑白22正5正正正正正游戏三：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（三）。颜色次数合计黑白表（三）：T正正正正正225议一议摸出什么颜色棋子的次数多

3、，就是摸出什么颜色棋子的可能性大练一练从下面五个盒子中，分别摸出1个球，摸到红球的可能性是哪种？用线连一连。一定摸到红球很可能摸到红球可能摸到红球不太可能摸到红球不可能摸到红球练一练有红、黄、白三种球若干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？（1）从1号盒中摸出的一定是白球。（2）从2号盒中摸出黄球比摸出红球的可能性大。（3）从3号盒中摸出的可能是红球，也可能是黄球。动手摆一摆吧！下课啦！