网络调查高职院校教师职业倦怠现状.doc

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1、网络调查高职院校教师职业倦怠现状摘要：目前高职院校的作用越来越大，高职院校承担着培养高级专业技术人才的重任，高职教师群体在高职院校起着重要作用，那就是，对于高职院校来说，高职教师群体的自身状态关系到高职教育能否有序发展。而高职教师的职业倦怠则对自身职业前景以及对高职教育的稳步提升都会造成影响。本文从高职教师群体出发，探究高职教师职业怠倦的现状及成因，通过多方位的分析，去做出针对性的研究，以便能够为高职教师的良好发展带来更多参考意见，同时也能够更好的去助推高职教育的发展。关键词：高职院校；教师；职业倦怠；网络调查；成因实业兴邦，在国家大力

2、发展职业教育的大背景下，高职教育如春天花草一般蓬勃发展，给我国培养工匠型人才奠定基础。以往的高职院校为了更好的去培养专业技术人才，在选拔教师阶段，只是去注重教师的个人教学水平，同时对于教师提出较为严格的要求，给教师增加教学压力等等[1]。同时，高职院校对于教师的职业生涯、心理健康等方面的研究较少，进而使得一些高职教师产生了职业倦怠的现象。这种现象的产生不仅仅是影响到教室自身心理健康，同时也是严重的影响到了教师的教学水平，整体上对于高职教育的发展是不利的。为了更好的去推进高职教育的有序发展，去让高职院校培养国家专业人才，那么在本文当中就是

3、从整体上分析目前高职教师的职业怠倦现状，探究高职教师的职业怠倦更深层的原因，以期能够更好的帮助高职教师调整，促进高职教育的发展。一、一般资料本次调查对象主要来自湖南省内的部分高职院校，分别是湖南环境生物职业技术学院、常德职业技术学院、湖南交通工程学院等，共回收问卷108份。二、方法量表采用上海复旦大学王伟杰，沈兰芳编制的《高职院校教师职业倦怠调查问卷》[2]。通过问卷星录入，并通过高职教师群发放。该问卷教师职业倦怠量表包括4个维度20个条目，具有很高的信度，因子分析具有较好的效度。三、结果4学海无涯网络调查高职院校教师职业倦怠现状摘要：

4、目前高职院校的作用越来越大，高职院校承担着培养高级专业技术人才的重任，高职教师群体在高职院校起着重要作用，那就是，对于高职院校来说，高职教师群体的自身状态关系到高职教育能否有序发展。而高职教师的职业倦怠则对自身职业前景以及对高职教育的稳步提升都会造成影响。本文从高职教师群体出发，探究高职教师职业怠倦的现状及成因，通过多方位的分析，去做出针对性的研究，以便能够为高职教师的良好发展带来更多参考意见，同时也能够更好的去助推高职教育的发展。关键词：高职院校；教师；职业倦怠；网络调查；成因实业兴邦，在国家大力发展职业教育的大背景下，高职教育如春天

5、花草一般蓬勃发展，给我国培养工匠型人才奠定基础。以往的高职院校为了更好的去培养专业技术人才，在选拔教师阶段，只是去注重教师的个人教学水平，同时对于教师提出较为严格的要求，给教师增加教学压力等等[1]。同时，高职院校对于教师的职业生涯、心理健康等方面的研究较少，进而使得一些高职教师产生了职业倦怠的现象。这种现象的产生不仅仅是影响到教室自身心理健康，同时也是严重的影响到了教师的教学水平，整体上对于高职教育的发展是不利的。为了更好的去推进高职教育的有序发展，去让高职院校培养国家专业人才，那么在本文当中就是从整体上分析目前高职教师的职业怠倦现状

6、，探究高职教师的职业怠倦更深层的原因，以期能够更好的帮助高职教师调整，促进高职教育的发展。一、一般资料本次调查对象主要来自湖南省内的部分高职院校，分别是湖南环境生物职业技术学院、常德职业技术学院、湖南交通工程学院等，共回收问卷108份。二、方法量表采用上海复旦大学王伟杰，沈兰芳编制的《高职院校教师职业倦怠调查问卷》[2]。通过问卷星录入，并通过高职教师群发放。该问卷教师职业倦怠量表包括4个维度20个条目，具有很高的信度，因子分析具有较好的效度。三、结果4学海无涯（1）目前高职教师的职业倦怠状况已较为严重。本次调查的高职教师中,55位（5

7、1.89%）的教师认为自己存在职业倦怠现象,只有30位（28.30%）的高职教师认为自己不存在职业倦怠，其中的20位（18.87%）教师认为自己的职业倦怠情况己经比较严重,而认为自己不存在职业倦怠或者倦怠情况不严重的教师只占到40%左右。（2）职业倦怠情况与个测量要素之间的相关系数如表1所示。从表1可以看出,高职教师职业怠倦的情绪衰竭、去人格化、低成就感、组织去人性化各个测量要素之间呈现正相关关系。四、讨论（一）高职院校教师职业倦怠的现状。情绪衰竭指的是教师的情感资源过度消耗，教师常常会感觉到自己的精力不够，有时候会影响到患者自身生理情

8、况，患者可能在日常的生活之中产生失眠等情况。有些同学爱钻牛角尖，而当他们反复问询一个问题的时候，老师正处于超繁忙的琐事中，此时的情绪一触即发，需要强大的内心稳住自身才能应付[3]。去人格化指对于自己的学生表