拓展活动在初中体育教学的作用.doc

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1、拓展活动在初中体育教学的作用摘要：在初中体育教学的过程中，传统教学方式已经无法满足当前的教育发展需求，教师应树立正确的观念意识，将拓宽活动合理地应用在实际工作中，以此增强各方面的初中体育教学效果，将相关拓宽活动的积极作用发挥出来，以此提升初中体育教学工作质量和水平，为其后续发展夯实基础。关键词：拓展活动;初中体育教学;作用在初中体育教学的过程中，拓展活动的应用有助于提升学生的身体素养，并锻炼其心理素质，利用相关的拓展活动，有助于双向培养学生的心理还有身体素养。所，在初中体育教学过程中，教师应该总结丰富

2、经验，正确地采用拓宽活动的方式进行教学，全面提升各方面的教育效果，达到预期的工作目的。1拓宽活动在初中体育教学中的作用4学海无涯在初中体育教学的过程中，合理采用拓宽活动法，有助于增强相关的教学效果，培养学生综合素养还有团队合作意识。1.1有助于提高学生的综合素养。在以往的初中体育教育工作中，教师多数按照教材内容进行教育，课堂的内容非常固定，氛围也非常的死板，教学期间的拓宽活动数量很少。有效开展相关的拓宽活动，有助于弥补以往教育模式的缺陷，在合理锻炼学生良好身体素养的情况下，增强其心理素质，尤其是针对一

3、些性格较弱并且存在自卑心理问题的学生，利用拓展训练的方式，可有助于全面增强学生的心理素质，并在学生较为良好的心理因素影响之下，健康地参与到生活和工作中，以免受到生理因素和其他因素的影响出现疾病，以此促使初中学生综合素养的全面提升。1.2有助于培养学生的团队合作意识。在初中体育教学的过程中，培养其团队合作意识，属于主要的目标，但是，受到相关的社会环境因素的影响，多数学生尚未形成正确的合作观念和意识，相互之间缺乏交流和沟通，难以更好地缓解人际关系，严重影响着初中体育的教学效果。而在初中体育教学的过程中，采

4、用拓展活动的方式，有助于全面增强各方面的教学效果，例如：在初中体育教学期间，合理使用“信任背摔”的方法，有助于引导学生形成正确的合作观念意识，主要就是在体育活动中将学生划分成为几个团队，每个团队均采用“信任背摔”的方式参与到游戏活动中，这样不仅可以培养学生之间的信任感，还能全面增强各方面的教学指导效果，打破传统工作的局限性，以此提升各方面的工作质量和水平，达到预期的教学目的。且在拓展活动中，还能全面提升学生参与体育学习的积极性和兴趣，并通过有效的方式解决问题，提升相关的教育工作水平[1]。2拓展活动在

5、初中体育教学中的应用措施在初中体育教学的过程中，合理应用拓展活动法十分重要，应该予以足够的重视，采用科学的方式开展各方面的教学工作，将拓展活动的积极作用充分发挥出来，以此提升相关的教学工作效果。具体措施如下所示。2.1做好师资的建设工作。在实际教学期间要想更好的采用拓展活动方式，体育教师就应该具备较高的拓展活动能力，全面增强其教学效果。但是目前部分初中体育教师在实际工作中，尚未形成体育拓展活动方面的重视度，缺乏足够的教学经验，未能合理地将拓展活动方式应用在实际教学中，严重影响各方面的教育工作效果。这就

6、需要在初中体育教学的领域中，建设高素质的人才队伍，认真的搜集各种资料，并针对初中体育教师进行专业知识和先进技能的培训，使得教师在教育培训中全面掌握相关的拓展活动知识和内容，根据初中学生的发展特点和实际情况，正确地将拓展活动法应用在实际教学工作中，为其后续发展夯实基础[2]。2.2针对拓展活动的内容进行合理设计。在初中体育教学期间，教师应该按照学生的特点，正确进行游戏项目的设计和改善，更4学海无涯好地激发学生的学习兴趣，使其积极参与到各种挑战活动中。如果初中学校的条件较为良好，应该在水中和野外平地设置相

7、关的拓展活动，相互之间相互沟通和交流，互相更好地进行协调还有管理，模仿参与到相关的实战活动中。例如：在初中体育教学中可以开展平地的“俱乐部”项目活动，利用此类拓展活动的方式。为学生营造出较为真实的环境氛围，注意提升课堂活动设计的合理性，并引导学生积极参与到相关的拓展活动中，勇敢进行尝试，并相互之间给予帮助，共同进行各种经验的共享，以此达到预期的教学目标[3]。2.3拓展活动的合理开展。在初中体育教学的过程中，合理使用拓展活动方式，有助于全面提升各方面的教学质量和水平。第一，采用拓展活动的方式，合理培养

8、学生的心理素养，提升其综合心理水平。对于拓展活动而言，其属于将户外训练作为主要内容的训练活动，要求遵循先行后知的根本性原则，属于体验性的教学形式。对于拓展活动而言，其在学生心理素质方面，有着很好的作用。目前我国初中学生方面，心理素质方面的锻炼还很少，这也是诱发心理素养降低的主要原因，而采用拓展活动的方式，有助于全面提升各方面的教学效果。例如：几位学生组合成为担架，学生反身从课桌上面跳下，学生可以相互之间的进行背起，这样在一定程度上能够使得学生之间的信任度