计算机应用专业平面设计方向初探.doc

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1、计算机应用专业平面设计方向初探【摘要】计算机应用专业是中职教学课程教学中的重点内容，因此培养人才的过程中针对计算机专业的学生应该以实现就业为基准，根据未来的工作方向设计课程体系，满足学生工作的实际需要，具有一定的知识、技能。本文针对计算机应用专业平面设计方向建设进行了初步探索和设计，在符合社会岗位需求的基础上提高血神的就业竞争力，促进学生的个性化发展。以下的观点仅供参考和借鉴。【关键词】计算机应用；平面设计；建设中职计算机专业已经有几十年的历史，主要课程包括BASIC、FOXBASE、汉字录入、WPS、计算机原理等。计算机技术的发展促使相

2、应课程也一定程度进行了调整，增添了一部分课程，例如WINDOWS、EXCEL、网页制作、VB程序设计、C语言程序设计等。计算机的应用范围扩大也增加了学生的学习压力，学生如果自身能力不足不能满足用人单位的需求，因此计算机应用专业应该从培养学生能力的角度出发探索平面设计方向，促进学生的全面发展。1专业培养目标计算机应用专业培养学生的目标在于促进学生的全面发展，为社会提供更多的实用型、技能型人才，掌握平面广告设计、美工设计、制作、创作等内容，熟练使用课程软件，包括Photoshop、PageMaker、Dreamweaver、flash等。计算

3、机应用专业的学生应该掌握广告设计的一般规律，结合设计艺术开展创作，帮助学生掌握设计软件的实际操作能力。2职业岗位的分析及基本要求2.1工作岗位群。中职计算机专业应该以为社会培养技术应用型人才为根本目标，保证学生能够独立进行图形、标志、海报、宣传册等内容的设计，同时对于现场存在的技术性问题能够有效解决。符合要求的岗位如下：①广告设计公司中，中职计算机专业学生从事图形、标志海报等平面构图设计工作。②企业管理咨询公司，中职计算机专业学生从事企业营销策划和业务专员的工作。③多媒体公司、事业单位中，中职计算机专业学生从事网站建设、动画设计、软件包装

4、设计等工作。④4学海无涯装饰设计公司中，中职计算机专业学生从事产品、广告、模型设计工作。2.2知识结构。①了解电脑艺术设计的相关基础知识。②精通标志设计的理念和原理，具有丰富的想象力。③掌握设计宣传册。海报的重点，具有基本的理论知识和制作的方式。④为了在广告设计中融入更多文化和新鲜元素，计算机专业学生应该了解民族和地区的文化习俗。⑤本土化设计应该随着应用技术和世界潮流的发展不断产生病害，因此毕业生应该掌握基本的设计技法。⑥掌握本专业相关的设计软件。2.3能力结构。①计算机基础应用能力。②运用电脑操作能力。③绘画能力。④图形构成能力。⑤软件

5、包装设计能力。⑥网页设计能力⑦广告设计能力。2.4素质结构。①基本的思想政治素质。中止计算机专业学生应该在教师的引导下形成正确的价值观念，同时遵纪守法。②具有良好的身体素质和文化内涵修养。③具备职业素质和工作耐心。从事计算机领域工作的学生应该具有一定的责任心和耐心，保证自身工作的严谨性，踏实努力，在职场中建立良好的人际关系。3专业核心课程说明3.1标志设计。作为中职计算机专业的必修课程，标志设计隶属于广告设计的内容。开展这项课程是为了培养学生的文字造型设计。课程教学的过程中以讲解字体结构以及演变过程为主，会结合图片的形式进行讲解，加深学生

6、对字体结构的记忆，同时也要留给学生部分字体练习作业，在学习和掌握的过程中逐渐形成自己的字体和标志，为日后的设计工作奠定良好基础。教师还应重点讲解标志的发展史和当代标志的主要特点。创意结合标志的使用方式，提高学生的设计水平和动手能力。3.2网页设计。作为中职计算机专业的必修，网页设计隶属于制作网页模块。开展这项课程是为了提升学生的软件设计和应用能力，能够独立自主的制作网页。课程教学的过程中应该重点讲解网页设计的特点和如何应用相关软件制作网页，学生在了解基础知识和原理后，教师可以组织学生上机操作，进一步提升学生的设计能力和自主创造力。3.3书

7、籍装帧。作为中职计算机专业的必修课程，书籍装帧隶属于广告设计内容。开展这项课程是为了帮助学生掌握书籍装帧设计能力。课程讲解的过程4学海无涯中可以使用大量图片辅助教学。学生了解基础知识后可以安排到企业进行一定程度的训练和创作，培养学生的动手操作能力。3.4招贴广告设计。作为中职计算机专业的必修课程，招贴广告设计同样隶属于广告设计的内容。开展这项课程是为了锻炼学生的电脑设计，在广告设计的过程中通过图形和文字表达自身的设计理念，形成专业的广告设计。课程教学的过程中不仅可以结合图片内容，同时也可以给学生观看部分招贴广告设计比赛的资料，在具有一定的

8、设计能力后深入企业进行顶岗实习。3.5包装设计。作为中职计算机专业的必修课程，包装设计隶属于广告设计的内容。开展这项课程是为了锻炼学生的包装设计能力。课程教学的过程中应该着重讲解商品保障设计的