煤炭企业安全生产参与度研究.doc

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1、煤炭企业安全生产参与度研究一、要抓好思想管控5学海无涯新时代新形势新思想对青年安全宣教工作提出了新的要求,企业青年工作要牢牢把握青年特点,为青年量身定制专属套餐,开展形式多样的安全宣教活动。(一)要以特色活动吸引青年。要从思想独立化入手,引领青年牢固树立生命至上、安全第一理念,以大局意识、团队意识、发展意识、效益观念融入安全、服务安全、保障安全。要从实际情况进行分析,创新形式载体,开展符合青年思维、体现青年特点、适应时代发展的宣教活动。要向网络生活化转变,不断探索新媒体应用创新,充分调动朋友圈、直播间、短视频等新形式对青年的吸

2、引力、凝聚力。要实现交流信息化畅通,以不断探索青年想得到、做得优、传得广的信息化交流平台目标,着力畅通线上、线下高速直达立交桥。(二)要以常态活动引领青年。按照节期特点、季节交替、生产衔接等不同时段安全特点,青年工作要在每季做好规定动作,坚持日常活动宣教的同时,注重季度主题安全宣教活动。要开展志愿服务助安全活动,针对不同时期,特别是节期、停开工、安全重点时期,依托青年服务站,开展好井口助战、宿舍慰问、结对帮扶、清理回收等志愿服务活动。要开展保障效益重安全活动,牢固安全就是最大的效益理念,面对生产压力,特别是在季度末、双过半、年

3、终岁尾等时机,引领青年牢牢把紧安全弦,时时事事处处重安全、保安全。要注重季节交替保安全,针对季节交替,青年思想状况、身体状况、设备状况、环境状况变化,多警醒、多提示、多监管、多保障。考评激励促发展,选树青年典型、弘扬青年典型、学习青年典型、争当青年典型,激励青年服务安全生产,展现青春作为。(三)要以日常活动带动青年。要抓好日常宣教,做好每月重点安全工作,要坚持主题宣讲,每月深入青年班组做好安全法律法规、企业形势任务、安全管理成果、安全祝愿祝福等安全宣讲活动。要坚持安全讨论,本着来自青年、服务青年、融入青年、凝聚青年的目的,每月

4、开展安全讨论,做好意见建议征集,抓牢活动青年基础。坚持思想反馈,每月青年安全监督岗组织都要进行青年安全思想状况调研,总结宣教经验、分析队伍状况、查找安全问题,并逐级进行反馈。坚持月份分析,着力不断改进提升青年安全工作,每月做好青年安全状况、措施载体、管理问题、成效经验、安全问题等方面总结分析,查找问题,改进提升,促进安全管理水平提升。(四)要以阵地建设凝聚青年。要着力建立多元化的安全宣教阵地,实现全员覆盖。丰富宣教阵地,通过建立宣教室、青春角、网络站、直播间、视频库等形式,不断扩大青年安全宣教阵地,使青年被多层次覆盖。要延伸学

5、习阵地,创新学习室、局域网、新媒体等多种模式的青年学习网,不断拓展青年学习交流的服务平台。要拓展舆论阵地,着力建设青年的倾诉室、宣泄点、咨询站、交流网,及时掌握青年思想动态,保障青年员工队伍思想稳定。要创新活动阵地,不断探索会员休闲体验、兴趣爱好活动、刺激战场比拼、安全荣耀晋级等活动阵地模式,激发青年热情,凝聚青年力量。二、要抓好警示教育5学海无涯(一)抓好重点时节,安全祝愿入心。每个不同的季节对于煤炭企业安全而言有不同的安全重点。针对节期青年思想相对活跃、行为易呈现多元化的实际,要深入开展好送祝福、送安全活动。注重内容贴心,

6、活动内容注重节日的气息、青年的方式、网络的语言、真情的关怀,着力使活动融入青年无形、感染青年于心。注重青年创作,层层开展原创作品征集活动,鼓励青年参与,激励青年热情,激发青年才智,营造浓厚氛围。注重亲情嘱托,征集亲人嘱托、子女祝愿、朋友寄语、工友警醒、家庭幸福等形式的安全祝愿,感动青年、感染青年、警示青年。注重传递接力,对于青年创作作品本着源于青年、评于青年、融入于青年的原则,开展好征集、评选、展播等各个环节,实现层层开展、人人传递。(二)抓好立体环绕,成果征集入手。开展好青年创意成果征集活动,引领青年积极服务安全生产。做实三

7、项基础,着力在成果创作技术上做好服务,在保障青年参与上做好宣传,在突出自身原创上做好创新。开展四类征集,做好成果类、建议类文字作品征集,做好警示、活动类图片作品征集,做好案例警醒、规范操作类影音作品征集,做好网络形式创新、娱乐服务类网络作品征集。把握三个环节,作品征集环节注重全员参与,成果评定环节注重层层激励,成果推广环节注重人人入手。(三)抓好常态教育,案例分析入脑。开展事故案例大家谈活动,引领青年共学安全、共谈安全、共筑安全。探索实现事故案例青年选、青年谈、青年评、青年议机制,做好常态青年警示教育。要建设青年选的案例库,在

8、汇总青年微视频作品的同时,不断扩充青年谈的案例库,并按照时间节点、区域专业、案例性质等进行划分,形成条理清晰的案例库。要延伸青年谈的领域点,按照“身临其境”,还原事故经过,详细阐述事故时间、地点、人物、过程、结果;“引经据典”,具体指出事故中相关人员违反的相关法律法规、规章制

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