高职计算机应用基础教学研究.doc

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1、高职计算机应用基础教学研究摘要：ＭＯＯＣ为我国教育事业向信息化方向发展带来了新的活力和生机。基于ＭＯＯＣ的高职计算机应用基础教育观念与教育模式，为高职教改指明新的工作方向。凭借ＭＯＯＣ平台优势，教师和学生均可享受网络开放性资源，落实学习或教育内容的更新以及知识结构的优化，对于提高教师教育水平、创新教育内容、提升学生学习成效均发挥着积极作用。基于此，以ＭＯＯＣ为背景，探索高职“计算机应用基础”教育创新策略，以供参考。关键词：ＭＯＯＣ；高职；计算机应用基础计算机网络技术迅速发展与网络覆盖范围的扩大，计算机和人们日常工作及生活的联系逐渐紧密。高职院校教育体系

2、中，计算机使用能力已经成为学生必须掌握的基础能力与素质。高职院校将计算机应用基础这门课程纳入人才培育计划中，并列为必修课程，每个专业学生均需学习。该课程作为高职院校全体学生必修的公共基础课，学校始终关注着如何提升该课程教育有效性，提升学生的计算机实践应用能力。伴随信息技术与课程的结合，以及信息化教育资源共享观念的深入，ＭＯＯＣ作为大规模在线课程，凭借其在线教育模式的优势获得广大教职工关注，也为从事高职计算机应用基础教学的教育工作者带来重要启示。一、ＭＯＯＣ相关概念界定4学海无涯（一）ＭＯＯＣ的内涵。ＭＯＯＣ也称作慕课，属于大规模开放在线课程，是教育教学

3、技术、互联网计算机技术以及移动技术充分结合的全新教育模式，是当今社会互联网＋教育的产物。所谓ＭＯＯＣ，字母Ｍ（ｍａｓｓｉｖｅ）象征着大规模，其不同于传统课程仅有几十名或者几百名学生，一门ＭＯＯＣ最多高达十六万人观看。字母Ｏ象征着开放（ｏｐｅｎ），即将兴趣作为先导，但凡想要学习的用户，均可通过ＭＯＯＣ进行学习，并且无国界、地区等限制，仅需一个邮箱便可注册账号并参加课程学习。第三个字母Ｏ则象征着在线（ｏｎｌｉｎｅ），可在网络上实现学习，不受时间、空间约束。最后一个字母Ｃ象征着课程（ｃｏｕｒｓｅ）。（二）ＭＯＯＣ的特征。首先，教育资源多元化。我国开放式在线教

4、育平台“中国大学慕课”与国内一百余所知名高校合作，平台专业包括心理学、计算机、考研以及经济管理等十个门类，相同课程在各所院校开设，同时相同课程讲授由不同水平与层次教师进行。并给，平台信息化教育资源极为丰富，电子文档、教育视频、教育课件以及拓展作业等建设的十分完善，最大限度满足学生要求。其次，自主学习开放性。以ＭＯＯＣ为依托的在线教育平台，每名用户只需注册账号并登陆便可展开选择性学习，同时所有学习资源均免费面向用户开放。利用ＭＯＯＣ平台，学生可摆脱时空制约，在网络环境下，无论ＰＣ端还是手机端均可实现自由学习。平台视频可重复多次观看，同时播放记录也依托平台

5、功能在线储存，视频暂停播放也由学生自主控制，充分呈现出学习自主性。最后，考核评价创新性。在线教育平台课程学习考核并非应用单一的终结性考核手段，而是更加重视终结性考核、过程性考核手段的综合运用，特别突出协作学习与过程学习的必要性及重要性。二、ＭＯＯＣ教学设计原则（一）教学设计将学生作为中心。ＭＯＯＣ平台课程作为学生借助信息化教育平台展开自学活动的重要媒介，以学生个体作为中心的教育课程设计观念注重课程教育目标的明确、教育内容的合理选择、多媒体技术的科学应用等，利用难易程度适中的信息化教育资源与教育内容引导学生自觉学习。教育工作者应站在学生视角思考，并展开教

6、学设计，即根据学生们知识把握程度，科学设计课程教学结构以及有效的学习手段，掌握好慕课课程具体开发中知识点、学生主动学习以及先进技术的关系。（二）教学设计应具有合理逻辑。ＭＯＯＣ课程优势呈现在可摆脱以往课堂教学时间以及教室的制约，能够高效整合各种形式的信息化教学资源，生成多样化课程资源及学习工具，相对于传统的授课模式高职院校在ＭＯＯＣ背景下的计算机基础课程相关知识呈现出在线测试、碎片化视频以及交互练习结合的特征。因此，为满足信息时代学生对于碎片化知识内容的学习需要，教育工作者应按照教育目标针对教育内容展开知识点合理拆分，实施课程教育内容的单元模块设计，并

7、将单元知识制作成时间长度适中的小视频，使各个知识点具有合理逻辑可寻，4学海无涯便于学生们迅速获取课程知识，实现推动学生主动学习的目标。（三）教育模式应重视师生互动。ＭＯＯＣ教育课程具体开发当中，在教学设计活动中应做到知识的科学编排，可从简单化知识逐步过渡到复杂知识，依次进行课程内容教学活动，调动学生们对计算机相关基础知识的求知欲。同时，教师可借助案例教学发以及项目教学法等新型教育手段的运用，引导学生进行主动思考。此外，教师还可利用影片导演生动形象的手法制作课程教学视频，使学生在视觉、听觉层次获得双重冲击，从而吸引其注意力，最终达到较佳的教育成效。三、基

8、于ＭＯＯＣ的高职院校计算机应用基础教学创新策略4学海无涯（一）更新教材内容，重视教材建设。对高