高校网络管理员队伍建设思考.doc

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1、高校网络管理员队伍建设思考【摘要】现代社会既是网络信息社会，也是知识经济社会，海量信息呈爆炸式快速增长，大量涉及到商业、政治、科学等方面的信息在快速地传播与分享，如何做好重要信息出现泄漏、遗失情况的安全防范，已成为全社会重点关注的问题。高校作为国家的教育科研机构，一定要重视且做好信息安全防范工作，其中网络管理员队伍作为该项工作的践行者，一定要发挥出自身的重要作用，确保高校科研教学成果得到安全保障。【关键词】信息安全;高校;网络管理;队伍建设随着社会时代的发展以及计算机网络信息技术的不断进步，目前计算机网络已成

2、为高校科研教学与管理中不可或缺的组成部分。而在计算机网络的应用中，不可避免地会面临信息安全风险问题，而信息安全属于多层次、多因素影响的动态过程，其防范工作存在一定的专业性与复杂性［1］。其中，高校网络管理员作为保障高校信息安全的核心力量，更是推进高校现代化教育的重要保证，所以要通过开展科学合理的网络管理员队伍建设工作去稳定团队，确保在高校信息安全防范工作中能够发挥主力军作用。1信息安全防范下高校网络管理员的基本素质高校网络管理员的工作目标在于保护高校信息安全、确保教育科研成果不被泄漏，所以身为网络管理员一定要

3、拥有丰富的专业知识储备，除了对网络信息技术有深入理解之外，还要熟练掌握各种操作系统的使用。此外，除了专业方面的素养之外，还需要具备其他方面的基本素质，具体来讲包括:①具备过硬的英语水平。由于在计算机网络当中，大量技术名词与相关文献都是用英文表达，所以网络管理员一定要拥有过硬的英语能力，才能够了解最先进的计算机信息技术;②具备良好的自学能力。计算机技术的发展日新月异，之前所掌握的知识很快便会被淘汰，进而出现更先进的技术与设备。再加上网络病毒、系统漏洞等也在不断升级，所以网络管理员一定要具备良好的自学能力，才能适

4、应信息安全防范工作的要求;③具备一定的实践能力。信息安全防范需要亲自实践，所以要求网络管理员能够结合理论去进行实际操作。4学海无涯高校网络管理员队伍建设思考【摘要】现代社会既是网络信息社会，也是知识经济社会，海量信息呈爆炸式快速增长，大量涉及到商业、政治、科学等方面的信息在快速地传播与分享，如何做好重要信息出现泄漏、遗失情况的安全防范，已成为全社会重点关注的问题。高校作为国家的教育科研机构，一定要重视且做好信息安全防范工作，其中网络管理员队伍作为该项工作的践行者，一定要发挥出自身的重要作用，确保高校科研教学成

5、果得到安全保障。【关键词】信息安全;高校;网络管理;队伍建设随着社会时代的发展以及计算机网络信息技术的不断进步，目前计算机网络已成为高校科研教学与管理中不可或缺的组成部分。而在计算机网络的应用中，不可避免地会面临信息安全风险问题，而信息安全属于多层次、多因素影响的动态过程，其防范工作存在一定的专业性与复杂性［1］。其中，高校网络管理员作为保障高校信息安全的核心力量，更是推进高校现代化教育的重要保证，所以要通过开展科学合理的网络管理员队伍建设工作去稳定团队，确保在高校信息安全防范工作中能够发挥主力军作用。1信息

6、安全防范下高校网络管理员的基本素质高校网络管理员的工作目标在于保护高校信息安全、确保教育科研成果不被泄漏，所以身为网络管理员一定要拥有丰富的专业知识储备，除了对网络信息技术有深入理解之外，还要熟练掌握各种操作系统的使用。此外，除了专业方面的素养之外，还需要具备其他方面的基本素质，具体来讲包括:①具备过硬的英语水平。由于在计算机网络当中，大量技术名词与相关文献都是用英文表达，所以网络管理员一定要拥有过硬的英语能力，才能够了解最先进的计算机信息技术;②具备良好的自学能力。计算机技术的发展日新月异，之前所掌握的知识

7、很快便会被淘汰，进而出现更先进的技术与设备。再加上网络病毒、系统漏洞等也在不断升级，所以网络管理员一定要具备良好的自学能力，才能适应信息安全防范工作的要求;③具备一定的实践能力。信息安全防范需要亲自实践，所以要求网络管理员能够结合理论去进行实际操作。4学海无涯2当前高校网络管理员队伍建设中存在的不足2.1人员结构不合理。从目前高校网络管理员队伍的实际人员结构情况来看，男女比例存在严重的失衡，同时还暴露出个性差异过大的情况，一定程度上制约了队伍建设工作的开展。首先，大部分网络管理员并不符合该项工作的要求，除了具

8、备本学科专业知识以外，甚少具备其他学科知识，不符合复合型人才的要求;其次，网络管理员大部分非计算机专业出身，所以在信息安全防范方面无论是技术还是职业道德要求都不满足，就算是通过继续教育渠道取得了计算机专业方面的资格证书，也难以在信息安全保护方面发挥作用;最后，网络管理员在知识储备与实践能力方面存在不相匹配的情况。2.2安全意识较为薄弱。随着在高校教育科研工作中计算机信息技术的应用不断普及，大量网络安