地方高校服务产业发展路径.doc

《地方高校服务产业发展路径.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、地方高校服务产业发展路径1地方高校服务产业发展的定位和优势地方高校一般是指由省市等地方财政支持建设，以服务区域经济社会发展为目标，着力为地方培养高素质人才的高校单位，是我国高等教育体系重要组成部分。1.1地方高校在服务产业发展中的定位。地方高校由当地财政支持建设，服务地方产业发展是地方高校的内涵要求和职责所在。知识经济时代下，地方产业对技术创新的依赖程度越来越高，对高校的智力支持需求日益增加，地方高校作为地方区域创新体系中技术创新的创造者、知识创新的输出方和人力资本的提供者，必须扎根地方产业，主动适应地方产业发展需求，成为地方产业服务的重要阵地。1.2地方高校服务产业发展的优势。地

2、方高校扎根于地方，在服务地方产业发展具有天然优势。地方高校的发展要求高校重视地方产业服务，主动肩负起服务和带动地方产业发展的责任，在应对地方产业发展应具备一定的主场意识；地方高校与地方产业具有地缘优势，便于地方高校同本地产业紧密交流，熟悉和了解当地产业发展情况；此外，地方高校的生源多数来源于本地。地方高校是本地产业发展重要的人才培育基地，为本地产业发展提供有力的人才支撑。1.3地方高校服务产业发展的劣势地方高校受限于地域和资源投入等因素，在服务产业方面具有明显局限性。主要体现在：地方高校存在定位不清，容易照搬照学国家部属高校发展模式，其学科设置、人才培养等与当地产业发展和技术需求有

3、一定差距；整体科研创新能力不足，在高端创新人才集聚、科技成果培育等方面未能形成核心竞争力；产业服务手段缺失，一些高校地方产业服务停留在学校教师自由寻找横向科研项目合作的“散兵游勇”状态，没有行之有效推动产业服务的抓手和途径。2“双一流”建设对地方高校服务产业发展的指导意义5学海无涯“双一流”建设提出要坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，支持和鼓励不同类型的高水平大学和学科差别化发展，为地方高校指明发展方向、创造了重要机遇。2.1“双一流”建设是以冲击“一流”为目标。“双一流”建设的目标是进入世界一流大学和一流学科前列或行列，是一项突破性系统工程

4、。“双一流”强调的是扶优扶强、引领示范，因此，必须坚持高水平、鼓励高水平、支持高水平。地方高校发展“双一流”建设要坚持国家急需、特色鲜明、无可替代的原则，充分考虑与国家部属高校错位，避免走进“复制”、“追随”的错误道路，同时也要与同类地方高校错位，避免同质化竞争。2.2“双一流”建设打破身份固化壁垒，构建开放式、更具竞争活力的高等教育体系。当前一些地方高校有不少学科进入国家重点建设学科，甚至部分学科指标已进入国际学科排行榜前列，具备冲击世界一流学科潜力。《方案》明确“双一流”建设重点破解原有高等教育领域中身份固化、重复交叉、竞争弱化等问题，实现开放竞争、动态调整，为高校发展创建更加

5、开放平等的竞争环境。地方高校应抓住这一历史机遇，不断提升学校整体创新能力。2.3“双一流”建设要以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向。“双一流”建设强调要“深化产教融合，将一流大学和一流学科建设与推动经济社会发展紧密结合”，因此，应将学校对产业发展的贡献度纳入到一流大学、一流学科的综合考查指标中。地方高校根植于地方，在服务地方产业方面具有区位、人才、产研对接等天然优势。在面向地方产业经济转型升级中的战略需求上，地方高校应充分发挥产业融合优势，在促进产业升级同时，提升自身科技创新能力，实现弯道超车。3地方高校服务地方产业的路径探析5学海无涯3.1紧密结合地方产业优化学科战略

6、布局。地方产业发展需要高校提供技术支撑和智力支持，同时地方产业发展也为高校科技人员提供了更为广阔的空间和更深的研究层次。“双一流”建设鼓励地方高校以解决地方区域经济与社会发展中重大科学问题为导向，在促进产业升级中调整学科发展战略，不断优化学校学科和科研布局，实现高校科技创新能力整体提升，学科建设取得新的突破。以苏州大学为例。苏州大学所处的江浙地区历来是丝绸的重点产区和出口基地，围绕丝绸上下游产业，苏州大学建立起从栽桑、养蚕、制丝、织绸、产品设计、印染和后整理到服装设计与表演的完整丝绸产业链学科群以及相关支撑学科体系。依托当地丝绸产业发展，苏州大学纺织工程学科逐渐形成学校特色品牌，并

7、在国家级科技项目、成果培育等方面收获丰硕，特别是丝蛋白生物医用材料应用研究成果处于国际先进水平，在产业经济方面产生了良好的经济效益和重大影响力。当前各地方高校高度重视与地方产业深度融合，面向产业发展需求优化学校战略布局。宁波大学作为一所沿海地区的高校，强调“海洋化”特色，通过其他学科对接海洋学科获得成功。苏州科技学院以苏州园林、城市建设为切入点，重点发展城乡规划、土木工程、环境工程等三个国家级特色专业，在5学海无涯承接国家科技重大专项等国家级项目方面积累了深厚基础。3