本科会计教育改革研究.doc

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1、本科会计教育改革研究摘要：社会经济的发展，加剧了当前市场经济形势的严峻性，随着各个行业领域竞争的加剧，会计人才成为了现代企业的重要战略资源。与此同时，教育改革进程的深入亦对当前教育形势提出了改革的要求，高校作为社会专业人才培养的重要阵地，教育的目标亦应当以能够为社会输送高质量的应用型人才为主。从此角度来看，基于会计人才需求的本科会计教育改革成为了大势所趋。本文将以此为出发点，以会计人才需求为导向分析本科会计教育改革的路径选择，以期能够引起更多教育者对此课题的深入思考，共同推动我国高等教育事业与时俱进的进一步发展。关键词：会计人才；人才需求；会计教

2、育；教育改革现代社会不断进步，企业积极抓住市场经济发展契机扩大运行资本，在激烈的市场竞争中抢占市场份额。而在任何企业中会计作为其必备岗位，在企业财务运行中占据重要地位，由此可见培养以面向人才需求为主的本科会计人才，对于提升企业发展具有重要意义。培养以面向企业人才需求的本科会计人才可结合会计教育改革来实现，会计教学改革既是当前教育改革的要求，也是扩大会计人才就业的诉求。进行会计教育改革应首先确定改革课程目标，并结合课程改革体系，探析有效的教学方法，只有这样才能使得本科教育改革与人才需求方向相契合，不断使得会计人才更加满足当前企业所需。一、会计人才培

3、养的教育会计环境需求1、会计知识环境需求会计学科是一项涵盖众多知识的学科，其中包括会计人员教育道德建设，会计人员财务相关知识，其中包括金融学知识，管理学知识等全方位知识。优秀的会计人才需要专业知识支撑，并在此基础上完善各项要求，而会计相关技能也受到相关政策影响，如会计准则，会计准则自2006年实施以来就已修改两次，相应的会计准则修改，会计教育内容也将得以改变。2、会计教育环境需求5学海无涯高校会计教育受到国家教育方针影响，教育方针规章制度中规定，会计人才的培养应按照学科要求探索更多培养方式，并结合素质教育的实施不断完善教育方式，在课程设置中，应摆

4、脱传统教育方式，灵活进行会计教育，并以扩展会计人员就业道路为主实施教育。二、高校本科会计教育存在问题从当前高校本科会计教育现象来看，高校本科会计教育仍然存在众多问题，其中包括，会计专业课程设置，教材内容，教育方式等多方面问题，详细如下。1、会计专业课程设置方面存在问题高校是培育人才的摇篮，是为国家输出大量优秀人才的基地，做好高校相关教育工作至关重要。高校会计教学课程设置项目直接影响着会计人才素养的树立，做好会计专业学生教学课程设置，以期保证会计队伍整体素质，提升会计队伍道德情操，更好符合现代企业需求[2]。但从当前高校本科会计教育进行分析，其课程

5、设置中仍然存在众多问题，以会计实践为例，会计工作是建立在实践基础上的，想要保证会计信息真实性，应落实到实际工作之中，但从当前会计课程设置来看，更多的则是注重学生书本知识，书本知识固然重要，但更多是通过会计实践所体现的，但当前高校未能重视实践教育与书本知识相结合，使得会计教育无法真正转变成为现实，书本知识也成为纸上谈兵。2、教材内容方面问题会计教材主要知识相互重复，这一问题已经成为当前高校会计专业面临的重大问题，如常见的成本会计以及管理会计重复问题，成本作业法与相关方法之间相互重复的问题。受到众多因素影响会计情况以及管理会计之间相关方式相互交叉，这

6、种现象不利于学生对于相关知识的掌握，导致学生容易出现知识混淆，浪费学习时间，通常同一种知识反复学习，这种现象不仅严重影响了学生学习效率，更浪费了时间。加之，会计学科受到会计政策以及会计准则等影响，会计教材也应时刻进行更新，但部分高校会计学科并未结合新的知识以及会计准则而调整教育，因此导致会计人才培养存在众多问题，教材未能按照当今企业与社会需求培养相关人才，因此大大降低了会计专业人才就业率。3、会计教育方式方面的问题5学海无涯会计教育方式直接影响着会计专业学生的学习成果，会计教育通常将会存在中数据整理以及各种财务管理相关知识，相对其他学科教育来讲，

7、会计教育较为枯燥，因此如何在会计教育中激发学生学习兴趣对于学生来讲具有至关重要意义。但当前高校会计教育多采取传统方式进行教育，填鸭式教育已经难以满足当前学生对于会计知识的需求，加之，虽然学生可以掌握相关知识，但却不能灵活运用会计知识，将会计知识运用到企业工作之中，使得会计人才无法满足当今企业需求。三、高校本科会计教育改革设想1、明确会计教育改革目标会计教育改革目标的确定即为高校会计改革拟定了方向，会计教育目标的确定首先应明确会计的本质。会计工作涉及到方方面面，会计教育知识与企业财务运行息息相关，高校会计教育实施情况直接影响着会计师水平。教育的目标

8、并不是为了完成教学任务，而是要将会计工作当成一种认知方式，将知识以及经验传递给下一代学生，在学生学习过程中应着重关注学生相关能力的培养情