安全教育主题班会方案.docx

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1、__________________________________________________《教育》初二班班会目的:认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次,珍爱自己的生命。教育重点:学习防火、防触电、防交通、防毒品等生活常识,培养学生防范意识和防范能力。班会流程一.自己生命存在的意义    一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于自己,说到底你是属于家庭、父母。珍爱生命,安全第一是一个永恒的话题。但是人的生命又

2、是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多。由于安全意识的淡薄,由于责任心的缺乏,造成不可弥补的遗憾。我们应该深刻反思自己的行为,今后该怎么做?二. 提问学生要注意哪些方面的安全1.消防安全____________________________________________________________________________________________________  

3、遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。(4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗

4、,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。(5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。(6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。(7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。(8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包

5、裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。  2.交通安全 交通信号灯:在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。 ____________________________________________________________________________________________________  隔离设施:交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔

6、离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆撞倒的危险。   人车分流各行其道:每当你走马路,就会看到许多行人和车辆来来往往,川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的道路:机动车走“机动车道”,行人应走人行道。3.乘车安全放学回家乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识,以保障人身安全。(1)、乘车须在站台指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上。下车后,应随即走上人行道,千万不要在

7、车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。(2)、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通,很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以,在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。4.防止烫伤   烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。 5.用电安全  随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。6.毒品安全毒品的危害可以说有很多,归纳起来最主要的危害有两大类:第一:吸毒对身心的危害。第二类:吸毒对社会的危害。______________

8、______________________________________________________________________________________三、青少年阶段,既是一个人成长的黄金时期,也是个危险期。这一时期他们的生理和

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