单元大闯关二.docx

《单元大闯关二.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元大闯关（二）学习任务单测试内容：第17-31页，第三单元运算定律单元检测。测试目标：1.通过本课的检测，了解是否真正理解并掌握运算定律和性质，是否能灵活的运用运算定律进行简算、解决实际问题，便于及时查缺补漏。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，体验算法的多样化，发展思维的灵活性。3.能在具体情境中运用数学模型进行简算，合理推理，发展数感，增强符号意识、应用意识，渗透数形结合思想。测试准备：铅笔、橡皮、练习本。题目总数：20个，其中容易题12个；中等题5个；难题3个。个人测试任务：同学们，本次单元大闯关共包括四种题型：填空、选择、计算和解决问题。请按照视频提示逐项完成

2、任务，一定要认真书写、慎重作答。一、复习链接：运算定律加法乘法减法除法交换律结合律交换律结合律分配律律运算性质律运算性质律(a+b)+c=a+(b+c)a+b=b+aa×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)a÷b÷c=a÷(b×c)(a+b)×c=a×c+b×ca-b-c=a-(b+c)-7-二、单元大闯关闯关任务（一）：填空1.根据运算定律在横线上填上适当的数。800-364-236=800-（+）a＋(26＋47)=（+）+477×3×5×6=（7×3）×（×）（60×25）×=60×（×8）2.如果A+B=5，那么30×A+30×B=（）。3.图1的竖式中，23×12表

3、示23×2+23×□，因此□＝（）。4.已知□-△-○＝90，□＝150，则△＋○＝（）5.计算△-99时，可以简算成△-100○□，则○填入的运算符号是（），□＝（）6.一共有60个玻璃球，分装在下面的盒子里（图2），每个盒子里装球的数量相等。要求每个盒子里装球的数量，可以列式为：60÷（）÷（）-7-60÷（）÷（）60÷（×）闯关任务（二）：选择1.下列算式中，运用了加法交换律的是（）。A.19×25=25×19B.35+84+16=35+（84+16）C.△+○=○+△D.369-78-169=369-（78+169）2.下面式子错误的是（）。A.(△+○)×□=△×□+

4、○×□B.x-(y+z)=x-y-zC.(a-b)×c=a×c-b×cD.△÷○÷□=△÷（○÷□）3.3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（）。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律4.笔算36×15时，可以如图3这样进行验算，这种验算方法是应用了（）运算定律。A.乘法结合律B.乘法交换律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律5.下面与式子□-△-○相等的是（）。A.□-（△-○）B.□-（○-△）-7-C.□-（△+○）D.（□+△）-○6.72÷18的简便算法是（）。A．72÷9×2B．72÷9+2C．72÷9÷2D．72÷9+72÷27.与

5、算式8×25×（4+125）结果相等的是（）。A.8×25+125×4B.8×25×4×125C.8×25×4+8×25×125D.8×125+25×48.小明把7×（m+4）错算成了7×m+4，他的计算结果与正确答案相差（）。A.28B.24C.mD.21闯关任务（三）：计算1.口算53+47=480÷8=125×8=158-90=-7-4×25=45×2=3600÷9=75×4=2.计算下面各题，能简算的要简算。355+260+140+245645-180-245　125×88（33-18）×（24+34）4×60×50×899×26+26216+96÷3×5169×123-

6、23×1691500÷4÷25-7-闯关任务（四）：解决问题1.育英小学有6个年级，每个年级有5个班，疫情期间李叔叔购买了1800瓶消毒液捐给学校，平均每个班能分到多少瓶消毒液？2.张华在新华书店买了2本《故事大王》和2套《百科全书》，一共用去76元，每套《百科全书》28元，每本《故事大王》多少元？3.幸福路小学开展读书活动，各班向学校图书室借书，其中四年级1-6班每班借书42本，7-12班每班借书48本，四年级一共从图书室借书多少本？57米43米35米辣椒西红柿4.菜园里有一块地分别种了辣椒和西红柿（如右图）。（1）西红柿的占地面积比辣椒的占地面积多多少平方米？-7-（2）农民

7、伯伯准备在这块菜地的四周围上篱笆，篱笆的周长是多少米？-7-