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时间:2021-03-19
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1、英语课程教学方法创新设计研究【摘要】英语课程教学方法设计要以教学目标为原则,科学激发学生学习英语的兴趣。学生以小组为单位进行学习,各小组进行讨论并派代表发言;教师以提问的形式,引导学生进一步思考,完善讨论内容;各小组根据教师的引导,进行整理总结,归纳出丰富多彩的学习方法,师再进一步指导完善。这样,不但培养了学生在英语学习中的自信心,而且科学提高了学生的交流与沟通的能力。【关键词】英语课程;教学方法;创新设计研究一、英语课程的目标设计6学海无涯英语课程教学方法创新设计研究【摘要】英语课程教学方法设计要以教学目标为原则,科学激发学生学
2、习英语的兴趣。学生以小组为单位进行学习,各小组进行讨论并派代表发言;教师以提问的形式,引导学生进一步思考,完善讨论内容;各小组根据教师的引导,进行整理总结,归纳出丰富多彩的学习方法,师再进一步指导完善。这样,不但培养了学生在英语学习中的自信心,而且科学提高了学生的交流与沟通的能力。【关键词】英语课程;教学方法;创新设计研究一、英语课程的目标设计6学海无涯(一)总体目标。通过本课程的学习,使学生具有较强的自信心和自主学习能力。能就熟练的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面材料的内容发表评价性见解。能做日常生活的口头翻
3、译。能读懂专业英语四级及六级读物,克服生词障碍,理解文章大意。能用常见应用文体完成一般的写作任务。能有效利用网络等教育资源获取和处理信息,具有较强的英语应用意识。(二)能力目标。1.听:能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告;能抓住较长发言的内容要点,理解讲话人的观点及目的。2.说:能熟练地就课文内容进行问答和讨论;能就日常话题进行交际;能够复述听读过的语段;能够就国内外普遍关心的问题,熟悉的题材和课文内容表明自己的态度和观点。3.读:能读懂难度相当的国际新闻报和文学名著,在理解的基础上抓住其主要内容和中心思想。阅读速度为每分
4、钟120-180个单词,理解准确率不低于70%,能在5分钟内,速读1,000次左右的中等难度的文章掌握其大意。4.写:能够根据作文题目,提纲或图表,数据等,在30分钟内写出150-200个单词左右的短文,内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺。5.译:能够独立完成课程中的各种翻译练习,要求译文忠实于原文,表达流畅。(三)知识目标。1.语音:根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度。2.词汇:学会使用四六级考试单词和习惯用语或固定搭配。3.语法:学习和掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。4.功能:在日常人际交往中
5、有效地使用得体的语言进行表达,熟练的实现信息沟通的目的。5.话题:熟悉日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。(四)素质目标1.培养良好的劳动纪律观念。2.培养爱岗敬业,乐于奉献意识。3.培养团队协作精神。4.培养表述、回答等语言表达能力。5.在英语学习中有较强的自信心,培养交流、沟通的能力。二、英语课程教学方法的创新设计研究6学海无涯英语课程教学方法设计要以教学目标为原则,科学激发学生学习英语的兴趣。将学生分为4人一组,自由讨论怎样学好英语;各小组派代表发言,教师以提问方式,引导学生进一步思考,完善讨论内容;学生根据
6、教师的引导,以小组为单位,进行整理总结,归纳出若干种学习方法,教师进一步指导完善。具体的教学设计如下:在能力训练项目《职业与工作话题》的教学方法设计中,能力训练目标要求,听:能听懂有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的对话,并且就该话题能够回答问题。说:能就有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的进行对话、演讲。就所读材料进行复述课文。读:能阅读有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的文章。写:能写有关职业生涯及简历、求职报告方面话题。译:能翻译有关职业生涯及简历、求职报告方面的段落及句子。知识训练目标要求,掌握有关职业生涯及简历、求
7、职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤:分小组讨论;各小组派代表演讲;就所读材料进行复述课文。可展示的结果:学生演讲录像及照片。在能力训练项目《职业定位》的教学方法设计中,能力训练目标要求,1.能就所给的有关职业规划词语进行“freetalk”;2.能够听懂有关职业生涯方面英文材料;3.能就有关职业生涯话题进行对话、演讲。知识训练目标要求,掌握有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤:1.小组讨论,给出有关职业规划方面词语;2.派代表发言;3.朗读课文。可展示的结果:情景表演,展示自己的职业
8、规划。在能力训练项目《制作简历》的教学方法设计中,能力训练目标要求,1.能就所给的有关职业规划词语进行“freetalk”;2.能听懂有关职业生涯方面英文材料;3.能就有关职业生涯的话题进行对话、演讲;4.分析阅读材料,就此回答相关问题,并复述课文
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