舞蹈教学方法创新研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。舞蹈教学方法创新研究　　【摘要】在舞蹈教学中创新是实现教学效率不断提升的唯一途径，因此，对于高校舞蹈教师来说，探索舞蹈教学方法的创新已经成为最重要的基本任务。在本文当中，笔者首先分析了舞蹈教学创新的意义，并从继承与统一、主体与主导以及新颖与有效三个方面论述了创新的基本原则，最后从加强对学生的人文关怀、采用游戏教学法以及加强现代教育技术的应用三个方面论述了具体创新策

2、略。　　【关键词】舞蹈；教学；创新　　中图分类号：G427文献标志码：A文章编号：1007--0126-02　　创新是艺术的生命，只有不断创新才能让艺术获得全面的发展。在舞蹈教学中实现教学方法的全面创新才能促进舞蹈教学效率全面提升。现代科技的不断发展为舞蹈教学创新带来了新的契机，现阶段高校舞蹈教学必须要抓住一些机遇加强舞蹈教学创新才能为舞蹈教学发展提供新的动力。从总体上来看，现阶段我国大部分高校在舞蹈教学创新方面还存在着较多的问题，这就在很大程度上制约着舞蹈教学的进一步发展。基于此种情况，笔者对舞蹈教学方法的创新进行了研究与分析。　　一、

3、舞蹈教学方法创新的意义研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在舞蹈教学当中只有通过科学的设计才能满足学生的个性化学习需求，从而满足社会的实际需求。为了有效提高舞蹈教学质量，教师要立足于已有的教学资源，对传统文化

4、进行充分挖掘，此外还需要转变传统的教学理念，通过直观形象的方式将舞蹈教学的内容呈现在学生面前，从而有效促进舞蹈教学效率的提升。　　在舞蹈教学当中，教学方法创新具有非常重要的意义，也是提高舞蹈教学效率提升的重要因素。舞蹈教学方法创新强调的是创新意识与创新思维的创新，需要充分吸收各种创新理论，此外还需要注重创新实践，将理论创新的内容融合到实践创新当中。　　其次，舞蹈本身的艺术特性也会导致舞蹈艺术本身会随著时代与社会环境的变化而出现新的变化，这就要求舞蹈教学方法也必须要实现创新才能满足舞蹈艺术的进一步发展。　　二、舞蹈教学方法创新的基本原则　　

5、继承性与创新性统一原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　任何一种创新都并非是要求完全推翻已有的结论，进行天马行空的创新，创新必须要建立在已有的科学基础之上实现新的发展。舞蹈教学创新也是如此，在进行舞蹈教学创新时

6、，一些优秀的教学方法也应该被保留下来，而并非是被一味的抛弃。但是继承也并非意味着需要一直停滞不前，而是需要在继承的基础之上实现创新发展。舞蹈作为一种传统艺术在我国已经有了多年的发展历史，其进入到高等教育的历史也相对较长，在这漫长的发展历程当中我国高校逐渐形成了较为完备的舞蹈教学理论与教学体系，教学方法也逐渐趋于完善。在这其中也包含了大量的宝贵经验。因此，现阶段高校在进行舞蹈教学方法创新时需要立足于现阶段已有的教学方法之上，对其进行必要的完善，而并非是一味否认传统教学方法，需要做到取其精华，弃其糟粕。　　主体性与主导性统一原则　　根据建构主

7、义教学理论，任何教学活动都应该以学生为中心实现教学方法的创新，在舞蹈教学中也是如此。因此，在进行舞蹈教学方法创新的过程当中，教师必须要以增强学生的主体地位作为教学方法创新的基本出发点。例如，教师可以采用舞蹈比赛等方式组织学生在课堂当中进行舞蹈比赛，从而让学生真正融入到教学的全过程当中。但是学生作为教学的主体并不意味着教师在舞蹈教学中所发挥的作用并不重要。由于大部分学生在经验方面的缺失，缺乏教师的指导其学习难免会陷入歧途。因此，在遵循学生主体地位的同时也需要强调教师的主导地位，教师不仅是教学活动的组织者，同时也是最重要的教学资源，尊重教师的

8、主导地位与学生的主体性之间并不存在矛盾。在进行舞蹈教学方法创新的过程当中必须要处理好学生主体性与教师主导性的关系，只有这样才能提高舞蹈教学的效率。　　新颖性与有效性统一的原则为了充分发挥“教学